2024年度专题组织生活会
理论学习强党性 凝心聚力建新功
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，增强党员的纪律意识，组织党员过好组织生活，推动学校教育工作实现高质量发展。XX党支部于12月6日开展2024年度专题组织生活会。
一、2024年度党支部工作报告
党支部“三会一课”开展情况总结
基本情况
XX党支部现有党员XX名，其中正式党员XX名，预备党员XX名。2024年，支部严格按照“三会一课”制度要求，全年共召开党员大会XX次，支委会XX次，党小组会XX次，讲党课XX次。通过“三会一课”平台，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及上级党组织的各项决策部署，积极开展批评与自我批评，不断加强党员的理想信念教育和党性修养，有效提升了党支部的凝聚力、战斗力和创造力。
2、主要做法及成效
（一）强化组织领导，健全工作机制。 支部高度重视“三会一课”制度的落实，成立了以支部书记为组长的“三会一课”工作领导小组，制定了详细的实施方案和年度计划，明确了工作目标、任务和责任，确保“三会一课”工作规范有序开展。建立健全了“三会一课”记录、考勤、督查等制度，定期对“三会一课”开展情况进行检查和总结，及时发现和解决存在的问题，不断改进和完善工作机制。
（二）突出主题学习，增强学习实效。 将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“三会一课”的首要任务，深入学习党的二十大报告、二十届三中全会精神、党章党规党纪等，组织党员深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，并结合具体案例进行分析解读，增强学习的针对性和实效性。例如，围绕党的二十届三中全会提出的“完善党中央对重大工作的领导体制”等方面，开展专题学习和研讨，引导党员深刻理解其重要意义和实践要求，并结合支部实际工作，探讨如何更好地贯彻落实全会精神。 另外，例如，围绕“中国式现代化”主题，也开展了多次专题学习研讨，引导党员深刻理解其内涵和意义。
（三）创新方式方法，提升学习兴趣。 积极探索“三会一课”的新形式、新方法，除了传统的集中学习、专题研讨外，还组织开展了现场教学、主题党日、志愿服务等活动，例如参观XX红色教育基地、开展XX志愿服务活动等，使“三会一课”更加生动活泼、贴近实际、富有吸引力。积极运用现代信息技术，建立了XX党支部微信群、学习强国学习小组等线上学习平台，方便党员随时随地学习交流，有效提升了党员的学习积极性和主动性。
（四）注重问题导向，强化党性修养。 坚持把批评与自我批评作为“三会一课”的重要环节，引导党员认真查摆问题、剖析根源、明确方向，不断加强党性修养。在开展批评与自我批评时，坚持实事求是、出于公心、与人为善，既严肃认真，又充满同志情谊，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。通过批评与自我批评，党员的党性意识、纪律意识、规矩意识得到了明显增强。
（五）结合中心工作，发挥党员作用。 支部坚持把“三会一课”与中心工作紧密结合起来，引导党员在推动中心工作中发挥先锋模范作用。例如，在XX工作中，支部组织党员成立了党员先锋队，带头攻坚克难，出色地完成了各项任务，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
二、党员教师自学自查
结合市委、区委要求和学校实际，党支部组织党员学习了党的二十届三中全会精神，全国教育大会精神，习近平总书记重要论述导学材料：习近平总书记关于安全生产、推动高质量发展、推动中国式现代化、全过程人民民主、中国新型政党制度的重要论述和学习关于进一步规范礼品礼金礼券管理的操作办法等，并撰写学习心得。
党员们普遍认为，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议，为全面深化教育改革提供了行动指南和实践路径，党员教师要通过学习进一步明确自己的职责所在，提高思想觉悟和开展学习教育的能力水平。
开展谈心谈话形成问题清单
全体党员严格落实一对一谈心谈话制度，党支部与中层干部之间、党员之间、党员与群众之间、党员与学生之间都开展了谈心谈话，指出存在的问题，相互交换意见和建议。党员们普遍认为，落实谈心谈话制度是增进干群关系和党群关系的重要纽带，也是党员服务群众的关键枢纽，今后将进一步落实相关制度，提升服务群众的覆盖面。
四、开展批评与自我批评
全体党员分小组开展批评与自我批评。所有党员教师从“理论学习情况”、“党性修养提高情况”、“联系服务群众情况”和“发挥先锋模范作用情况”等四个方面对自己的理想信念、党性修养和日常工作进行了概括和总结，并进行深刻的自我批评，同时也提出了具体的整改措施。通过开展批评与自我批评，党员们的思想觉悟、党性修养得到进一步的锻炼和提高。
本次党支部组织生活会让所有党员教师重新审视自己的党员身份，对问题真查、真改。未来，党支部将以更高的标准和更严的要求开展年度各项工作，夯实党建基础，推动学校党建工作内涵发展，为实现学校高质量发展保驾护航。
