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2024主题教育专题民主生活会情况报告

主题教育专题民主生活会情况报告

主题教育专题民主生活会情况报告

根据《关于开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育民主生活会的通知》文件精神,在主题教育第X指导组的指导下,X月X日,X党组召开主题教育专题民主生活会。会议紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,检视差距不足,进行党性分析,开展批评和自我批评,着力从思想根源上解决问题,进一步筑牢坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。现将会议有关情况报告如下:

一、精心做好会前准备

按照《通知》要求,X党组高度重视,周密制定会议工作方案,认真组织学习研讨,深入开展谈心谈话,全面梳理问题,深刻剖析典型案例,认真撰写检视材料,坚持高标准严要求,科学谋划、周密部署、精心组织,扎实做好各项准备工作。

案》明确的6个方面突出问题和习近平总书记提出的12条具体要求,结合反面典型案例,主动对照、主动检视、主动修正,形成高质量对照检查材料。认真检视反思突出问题,广开言路、畅通渠道,真心诚意听取基层党员群众、工作服务对象的意见建议,采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱等方式,真正把群众的意见充分收集起来、反映上来,原汁原味反馈。认真梳理上级党组织反馈的问题和提出的意见,领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间互相开展谈心谈话,相互听取意见建议。收集征求意见建议X份,经整理归纳后班子层面意见X条,反馈班子成员意见建议X条,其余多为同类意见。

(四)深入开展谈心谈话,凝聚聚思想共识。X月X日,指导组与局党组领导班子成员逐一谈话,传达开好专题民主生活会工作要求,交流学习体会,提出意见建议。主要领导与分管领导、党组成员之间、党组成员与分管科室等交换了意见。谈心谈话做到与工作实际紧密结合,把存在的差距与不足谈清楚讲透彻,真正从思想上进行反思,深刻剖析产生问题的根源,诚心认领意见,并对谈心谈话内容进行梳理,在会上相互批评意见。交流谈话既谈自身差距,又谈对方不足,推动在会前充分沟通意见,为组织生活会上开展批评和自我批评打下良好基础。

(五)认真撰写对照检查材料,深刻剖析反思。X月X日党组召开专题会议,就起草撰写班子主题教育专题民主生活会材料进行交流研讨,对照方案明确查找的6个方面,通过自身找、相互提,明确班子存在的问题、问题产生的根源、下一步整改措施。党组书记亲自主持起草对照检查材料,做到直奔主题,逐个查摆梳理,深刻挖掘问题根源,坚持不避重就轻、直面问题,点准死穴、直指要害,揭深层次矛盾,真正触动思想、触及灵魂。同时,对党组成员个人发言提纲进行审核把关,始终坚持问题导向,察“病情”、找“病灶”、挖“病根”,真正做到见人见事见思想,让班子成员真正接受一次触及灵魂的思想洗礼,实现统一思想、明确方向、凝聚力量目的。

二、会上充分发扬民主作风

(六)严肃认真开展批评与自我批评,敢于揭短亮丑。会议通报了2022年度专题民主生活会整改落实情况,围绕6个方面和X条具体要求,对照检视存在的主要问题,深刻剖析典型案例,深入查找原因,明确整改措施。党组书记带头作个人发言,党组成员结合自身工作依次作对照检查,深入开展批评和自我批评。会上,党组成员开门见山、直奔主题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,结合典型案例深刻检视剖析,自我批评刀刃向内,相互批评开诚布公,整改举措具体务实,体现了严实要求,达到了统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。在相互批评中,突出实事求是、见筋见骨,以刀刃向内的自我革命精神,不遮遮掩掩,不避重就轻,达到见人见事见思想。指出对方的问题真点问题、点真问题,严肃认真有辣味,既指出差距不足,又提出改进意见,做到高标准开展、高质量推进,切实增强了领导班子和党员领导干部发现和解决自身问题的能力。

三、会后整改敢于担当问责

(七)不折不扣抓好检视问题整改,巩固深化成果。扎实做好民主生活会“后半篇文章”,切实把专题民主生活会的成果成效转化为推动经济社会高质量发展和加强班子自身建设的强大力量。要持续抓好理论武装,推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走,在“全面系统学”“融会贯通悟”“知行合一用”上久久为功。要统筹抓好民主生活会整改落实,将会前征求的意见建议、会上相互批评意见,以及这次主题教育调研成果转化清单、整改整治尚未完成的任务等贯通起来,一体拉出整改清单,制定整改方案,一体推进整改落实。要精心做好主题教育总结评估,聚焦主题教育目标任务和重点措施,对主题教育开展情况作出全面客观的评估,让党员、群众参与进来,请他们帮助查找工作得失,确保群众有感。要认真抓好建章立制,将这次主题教育中形成的好经验好做法以制度形式固定下来,力求形成制度性创新成果,为推动发展、深化改革,改进工作、转变作风,为推动经济社会高质量发展提供制度机制保障。

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