党课讲稿：党员干部要做守纪律讲规矩的表率
我们党从建党之初就强调纪律规矩，从未放松，且在一步步完善，新时代，把纪律规矩的螺丝拧得更紧，放的位置更重要。党员干部是时代的精英，要在从政路上走稳每一步，就要顺应时代潮流发展，做守纪律讲规矩的表率。
一、强化学习，让党的纪律规矩内化于心
党员干部只要违法的，没有一个不违纪的，只要违纪的，没有一个不破规的，一般，人都不愿触碰党纪国法的红线，但是容易破规。党员干部要加强学习，让党的纪律规矩内化于心，认识、认同、敬畏纪律规矩，才会外化于行。
一是认识。党员干部不能无知无畏地干工作，而要知道纪律规矩的具体内容、基本要求和精神实质，有着清醒的认知，知道纪律规矩有具体约束，愿意自觉遵守，有着纪律规矩意识，做政治上的明白人、老实人，进而形成习惯，做事之前先想想是否符合纪律规矩要求，具体行为是外在表现，实质则是对党忠诚度的反映。
二是认同。党员干部在朴素的感情认同基础上，还要有理性认同，辩证地看纪律规矩，明白党的纪律规矩既是“紧箍咒”更是“安全带”“护身符”，对纪律规矩内在本质有深刻认识和把握。同时，纠正错误认识，比如，现在严格处分违纪违规是隔墙撂砖头——砸着谁谁倒霉，类似这种错误的认识都应该深刻认清。
小过可能会铸为大错，不因所谓的“惯例”而“破例”。
（三）慎权：即小心、谨慎地看待、使用权力，是党员干部对自己的保护，是为民的责任心、优良的作风，也是一种能力和品格。党员干部做到慎权，一要敬畏权力，权力是人民赋予的，也是一种特殊的资源，权姓“公”，不姓“私”，对权力要如履薄冰、小心翼翼，不能无法无天、任性、耍特权。二要担起责任，有岗就有权，有权就有责，正确运用权力可以为民谋福、成就事业，滥用职权必将贻害社会、身败名裂。三要谨慎用权，党员干部行使权力前考虑：权为谁用、情为谁系、利为谁谋的问题，头脑始终要保持清醒，剔除杂念、抵制欲望，做事守纪律讲规矩，做人干干净净、清清白白。
（四）慎友：朋友在一起是为了互相帮助、改进工作、促进团结，而不是搞小圈子、去结团。近朱者赤近墨者黑，朋友这个看似生活圈子的个人问题，放到党员干部身上，牵涉到权力运行，不仅是党性问题，纪律规矩问题，还事关党风政风，所以，党员干部交友要警惕，交往有原则、有规矩，要自觉净化朋友圈。
三、强化监督管理，营造守纪律讲规矩的氛围
在日常工作中从严教育、从严监督、从严管理、从严执纪，让守纪律讲规矩在广大党员干部中蔚然成风。
一是从严教育。严明纪律规矩，从严抓教育开始，常态化、制度化，形成浓厚的守纪律讲规矩风气。党员干部培训中的纪律规矩首先严，且必设纪律规矩专题；组织党员干部到监狱听服刑人员忏悔报告；用身边社会影响较大、情节恶劣的违纪违法案件进行深入剖析；推行廉政法规知识考试机制，建立相关考试题库，对新任领导干部、新入党员、新录用公务员、新聘用事业人员等进行廉政法规知识考试，使懂纪律规矩、遵守纪律规矩成为党员干部的标配。
二是从严监督。不守规矩者之所以有生存空间，乃至酿成大患，一个原因是监督有盲区，如果监督到位，将会阻止很多违规违纪的事件发生。谁来监督管理？一是落实两个责任。党委的主体责任，党委书记不仅管好自己，还得管好下属，主责、首责都要担负。纪委的监督责任，纪委要敢于黑脸瞪眼，火眼金睛还得戴着放大镜、显微镜，运用监督执纪“四种形态”对党员干部常态化管理。二是严格党内监督管理。严肃党内政治生活，是“治未病”的有效举措，是夯实全面从严治党的基础，根本要坚持政治路线、思想路线、组织路线、群众路线；重点要遵守民主集中制；基础要严格党的组织生活，认真落实“三会一课”，开展好批评和自我批评。三是监督人人有责。雪崩之时每片雪花都有责任，党员干部要主动监督别人，也要有自信和胸怀，自觉地接受党内外的监督和约束。
三是从严执行。“身为党员，铁的纪律非执行不可”，执行纪律规矩不打折扣，不敷衍。一是班子带头。上行则下效，领导带头守纪律讲规矩是一股无声的力量，是一个“风向标”，广大职工看在眼里，记在心上，行动就会向你看齐，从而引领守纪律讲规矩的正气。二是团队自觉。单位是有组织有纪律的团队，不能总想着组织照顾，不管组织纪律，每个人自觉守纪律讲规矩，从看似平常的事入手，一心一意想事谋事干事，传播正能量，形成守纪律讲规矩的风气，推动工作开展。三是奖惩到位。如果违反纪律规矩得不到处罚，对遵纪守法者不公平，让纪律规矩成了空文。有纪必执，有违必查，执纪必严，让受罚者服气、在正轨上前行，也维护制度权威，让全面从严治党落到实处。同时，奖励守纪律讲规矩的行为，形成一种“遵守规矩为荣，不守规矩为耻”的社会共识，看到的社会主流是党员干部一直在做关系群众的小事，是守纪律讲规矩的，从而增强群众拥护党的信心和感情。
每名党员干部都守纪律讲规矩做表率，每个党组织都守住纪律规矩底线，围绕上级部署创造性地开展工作，就会带领广大群众形成干事创业的强大合力，进而加快建设社会主义现代化的步伐，保证如期实现第二个百年奋斗目标。
