党史学习教育专题组织生活会党支部班子对照检查材料
党史学习教育活动开展以来，XX领导班子认真按照党史学习教育领导小组要求，扎实开展党史学习教育活动。先后深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入学习了党史必读书目，通过学习引导全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现了学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会，党支部认真学习领会相关部署要求，研究制定了《XX党支部党史学习教育专题组织生活会工作方案》，从严从实做好各项准备工作，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）组织开展党史学习教育方面
一是组织学习缺乏系统性。虽然在党史学习方面采取了集中学习、个人自学、集中研讨、现场教学等学习方式。但系统性学习还不够，存在碎片化学习的情况，党史学习没有形成纵向到底、横向延伸的学习方法。对党的历史认识还不全面、不系统。
二是工作结合缺乏实效性。开展党史学习教育与X工作实际结合的还不够紧密。通过学习教育，对百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神有了更加清醒认知，但如何结合X工作实际贯彻“力行”要求，把党史学习教育与新时代X工作的新要求结合上，还存在想法不多、思路不明等问题，反映出还没有真正把党史学全、学深、学透，没有将精神实质融入血脉、刻入灵魂、贯穿行动。
三是学习形式缺乏灵活性。在党史学习中更多的关注支部集中学习、个人自学，开展全体党员学习研讨、交流心得体会、组织革命传统现场教育的次数较少。
（二）联系服务群众方面
一是深入群众未真正脚踏实地、及时经常。真正以“四不两直”方式深入基层一线、深入群众身边摸实情、查问题、找方法不多，针对群众反映强烈、急需解决的问题进行现场办公较少，主动协调、帮助、解决群众急难愁盼困点难点焦点问题不够到位。比如，开展“X”为民服务活动时，采取常规动作多，自选动作少，真正深入基层了解基层群众所思所想所盼不够及时经常，致使活动没有取得最好效果。
二是为民服务未真正根植于心、融入工作。如：我支部党员多是在机关办公楼工作，承担着全市XX的重要工作，其工作成效直接关系着群众的幸福感和满意度，关系着人民群众对XX工作的认可度，但群众满意度还有待提高，说明我们在如何立足X机关工作职能与切实维护群众利益相结合上钻研不深，主动性、积极性还需继续提高。
（三）力戒形式主义、官僚主义方面
一是解决问题的能力有待提升。工作中还习惯于凭经验、凭热情，从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找方法做得不够，分析解决复杂问题的能力不强。
二是改革创新的意识不够强劲。个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。
二、问题原因剖析
一是理论学习抓的不深。部分党员能够按要求学习党史，但对纯理论的学习仍存在惰性，学习不够刻苦，没有养成良好的学习习惯，学习的紧迫性不够，对深层次问题研究不够多、不够透彻。对于“做实”的把握还不够精准，用理论指导实践的主动性不够，用习近平新时代中国特色社会主义思想认识、解决问题的能力还有待提升。
二是宗旨意识树的不牢。对党的群众路线认识不深、把握不牢，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”还没有深耕在灵魂深处，联系基层群众的方法不足多样深化，换位思考解决难题的宗旨意识还有欠缺。
三是担当精神做的不够。以人民为中心的发展思想树得不牢固，群众立场、群众路线坚持得不好，工作成果与群众的期盼相比还存在差距。面对进入新发展阶段X工作面临的新形势新任务新要求，积极进取的强大动力和责任担当的强烈使命感不够，攻坚克难、动真碰硬的锐气不足，还需进一步提升。
三、努力方向和整改措施
下一步，XX党支部将在市委、市政府的坚强领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育各项要求、统筹安排必学内容和规定动作，进一步加大督促力度，切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
一要持续强化党史学习。坚持把党史学习作为班子的必修课，灵活运用多种学习方式，加强党史学习成效，做到学思用贯通、知信行统一。班子成员在加强学习、提高认识、带头整改上走在前面，以上率下发挥示范带头作用，进一步增强学习自觉，改进学习方法，注重在学懂、弄通、做实上下功夫。
二要持续确保学习教育取得实效。加强宣传引导，确保学习教育有力有序推进，对学习教育中出现问题偏差的及时提醒、批评，确保党史学习教育出成效，不走过场。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。
三要持续提升政治能力。通过党史学习教育，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动班子建设更为坚强有力。坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边学边干、融会贯通，不断提升运用党史分析和解决实际问题的能力。
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