书记在庆祝2024年教师节座谈会上的讲话
尊敬的各位老师，各位同学，同志们：
在这充满收获喜悦的美好时节，我们欢聚一堂，共同庆祝第40个教师节，共商教育事业发展大计。这是我到x工作之后参加的第一个教师节，我觉得非常高兴。借此机会，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向在座的各位老师并通过你们向全县广大教师、教育工作者表示节日的祝贺和亲切的慰问！向长期以来关心支持x教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！
教育是民族振兴的基石，也是经济社会发展的先导和基础。近年来，在省委、省政府的正确领导下，全县各级党委、政府认真贯彻党的教育方针，始终把教育摆在优先发展的战略地位，积极改善办学条件，深化教学体制改革，优化教育资源配置，加强教师队伍建设，全县教育事业取得了长足进步，为x经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。
长期以来，全县广大教师和教育工作者始终牢记为党育人、为国育才的使命，以振兴x教育为己任，坚守三尺讲台，潜心教书育人，用实际行动践行了“一生只为一件事”的专注与执着，用无私奉献展现了新时代人民教师的高尚师德与责任担当，用实干实绩培养了一大批胜任各行业、各领域工作的人才，为x教育事业和经济社会发展作出了突出贡献。
今年是贯彻落实党的二十届三中全会精神的开局之年，也是加快x经济社会高质量发展的关键之年。我们要深入贯彻全会提出的“聚焦建设社会主义文化强国”的要求，充分认识教育发展的极端重要性，坚定不移地把教育放在优先发展的战略地位。要从全局和战略的高度谋划教育发展，深化教育综合改革，不断改善教育基础设施条件，进一步扩大优质教育资源供给，持续提高教育教学质量，着力构建支持全面创新的体制机制，促进教育与科技、人才协同发展，为加快x经济社会高质量发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
一、我们要提升教育质量，让x教育更有“高度”
（一）培养“名校长”，引领育人潮流。校长是一个学校的灵魂和旗帜，一个好校长能领出一套好班子、带出一批好教师、办出一所好学校。要强化服务管理意识，树立“服务型领导”理念，自觉为师生发展服务、为学校发展服务，加强校长培养，提高校长服务管理能力，更科学地领好班子、带好队伍。要强化主责主业意识，树立“校长进课堂”理念，做到走上讲台上课、走进班级听课，深入了解生情、学情，少些“行政气息”、多些“书卷气息”。要强化优良作风意识，要拥有“良好道德之风、真抓实干之风、亲师爱生之风”，以优良作风带动学校的校风、教风、学风，影响一批教师、培育一方人才。要对外加强沟通对接，为学校创造良好环境。
（二）培养“名教师”，夯实育人根基。名师是教育事业的重要支撑，他们的教育智慧和教学经验对学生的成长成才至关重要。要实施层级培养，不断完善名师培养制度，支持教师向名师成长，逐步形成以名师为龙头、学科带头人为中坚、骨干教师为主体的优秀教师梯队。要精心铸就名师，积极邀请名师、专家开展培训、指导、上示范课，加快促进教师了解学科最前沿的成果与动态，推进“以老带新”“以优带新”，老教师与培养对象共同带班、带组、带学科，打造一批又一批学科“领头雁”。要从严开展评价，制定完善名师考核评价办法，对名师实施清单式、成长性考核，在考核内容上，把师德师风摆在重要位置。
（三）培养“好学生”，育就未来栋梁。好学生不仅是学习好，更重要的是身体好、品德好、积极向上。要把提升教育教学质量作为永恒的主题，坚持从抓课堂教学、抓起始年级、抓薄弱学科做起，把最强的师资力量配置到起始年级，为学生提供均衡而有针对性的教育。要全面提升学生的学习能力、实践能力、探究能力，提供学习技巧指导，提高学生的学习效率和成果。家长要支持配合学校教育，和学校携手合作，及时了解学生学习情况，共同营造健康幸福的成长环境。
二、我们要关心教育发展，让x教育更有“温度”
（一）要时刻关注好教育。跳出“墨守成规”是实现教育快速发展的必经之路，要在教育发展中不断努力、不断探索、不断改进。要纵深推进“名誉校长”制度，做到密切联系教育、联系学校、联系学生，深入开展调研，拨开难题表层深抓问题根本。要深入实施属地管理，各乡（镇）要持续提高地方教育关注度，做好“谋划者”、不做“辅助者”，积极接洽和争取有助教育发展的好项目、好人才，要严格落实教育与年终考核挂钩，让教育在基层真正得到快速发展。要保障好教育均衡化，全力保障教育经费拨付，持续优化教育经费分配机制，推动学校经费更加合理。要实施集团化办学，让优质学校带动一般学校。要搞好教育创新，吸收外部先进经验，加强内部的交流研讨，勇于上讲台、进教室，敢于走在前、落在地。
（二）要时刻促进好教育。教育出成效在于前沿的教学方法，更在于优秀稳定的教育团队，要全身心地建设好、培育好、维护好。要进一步净化校园环境。要迅速在全社会面开展犯罪警示教育，加大对未成年犯罪的普法力度、管控力度，严肃处理校园犯罪行为，通过更有效的预防和更严格的管理，全力维护好校园的安全秩序。要进一步减轻教学负担，削减学校各种迎检活动，避免高频迎检、过度检查，坚决杜绝教师借调行为，任何单位不得以任何名义抽调教师，确保教学团队结构的稳定性和持续性。要进一步落实教师权益，规范教师职称晋升，营造“能者就上”的晋升氛围，探索完善校内绩效工资分配办法，保障好福利补贴，不断提高教师生活质量和工作满意度。
（三）要时刻宣传好教育。地方教育的好坏体现在学生的升学成绩，也在于地方群众的口碑，要不遗余力讲好x教育故事。要加深对教育的理解，大张旗鼓地宣传教育改革发展成效、优秀典型和先进事迹，不断形成正向引导和激励，要推进教育发展透明化，及时公开教育工作计划、措施和成效，不断增强对x教育的信心和理解。要维护好教育的形象，坚决落实劣迹教师淘汰机制，及时发现及时处理，加强校外培训管理，严肃查处“在职教师上私课”“课上知识校外教”等问题。要加大社会面的支持，积极推介好公益助学活动，用好教育基金，引进优秀教育资源和前沿教学方法，不断拓宽学生学习渠道。
三、我们要坚定教育信心，让x教育更有“速度”
（一）我们对教育的态度是“坚决支持”。“振兴教育，人人有责”。各级各部门责无旁贷，教育系统首当其冲，社会各界义不容辞。今年以来，县委、县政府针对教育工作开展了一系列工作措施，就是要向全县人民持续传递强烈信号、亮明坚决态度，我们要把教育这一重大民心工程一如既往地抓下去、抓出成效的。要始终秉承“教育面前无难事”的执政理念，做到教育投入优先保障、教育问题优先研究、教育资源优先配置，为x教育事业提供充足的要素保障。四大班子领导要不定期地深入教育一线督查调研，持之以恒关心关注x教育事业。要通过我们的努力，尽全力把x教育打造成为在全县有影响力、有吸引力的教育品牌。
（二）我们对教育的期盼是“量质齐飞”。期盼将来x的教育，不仅学生数量要上去，更重要的是教学质量也要上去。要加强师德师风建设，引导教师以德修身、以德立学、以德施教，严格自律、言传身教，成为学生成长的引领者、崇高精神的塑造者和社会文明的倡导者。要持续加大教学研究力度，教师发展中心要成为教师专业成长的“助推器”，培养更加优秀的教师团体，各学校要经常开展教学岗位大练兵、“大比武”，切实提高教学研究的针对性和实用性。要投入更多的奖励资金，打破旧有的“论资排辈”，只以实干和结果为依据。
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