在2024年学校政治监督工作部署推进会上的讲话
同志们：
坚持党的领导是我国高等教育事业不断前进的最大政治优势，而强化政治监督是高校充分发挥这一政治优势的重要保障机制。政治监督属于党内监督，是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措,在党和国家监督体系中居于根本和统领地位。高校党组织属于党的基层组织，履行日常监督职责。高校纪委作为党内监督专责机构，如何将政治监督和日常监督贯通协同，推进政治监督具体化、精准化、常态化？高校鲜明的政治属性以及特有的价值属性和社会属性，决定了高校没有脱离政治的单纯业务，也没有脱离业务的抽象政治。新时代高校纪委强化政治监督要透过业务看政治，围绕当前高校面临的形势与任务，找准政治监督和高校业务工作相结合的切入点，创新政治监督的方式方法。下面，我讲几点要求。
一、强化使命担当。牢牢把握高校纪委强化政治监督的重要意义
高等教育立德树人的根本任务、意识形态阵地建设和服务经济社会发展的功能，要求高校在教育实践中加强党的政治建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻落实党的理论和教育方针以及重大决策部署。这是高校成功应对当前形势任务的必然要求，也是高校纪委政治监督的使命所在。
理论武装、增强党性修养，是高校警惕和防止各种错误思潮以各种形式同我们争夺阵地、争夺师生、争夺人心，牢牢掌握意识形态工作领导权和思想政治工作主导权的内在需要。
（三）政治监督是高校始终服务于中华民族伟大复兴的重要保障。习近平总书记指出：“世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。”加强党的政治建设是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的政治保障。党的二十大把教育、科技和人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，对加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出系统安排。加强党的政治建设是高校在基础研究、关键核心技术上攻坚克难的组织优势和政治保障。《意见》指出，基层党组织要着力提升组织力，党支部要发挥好战斗堡垒作用，党员干部要自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作。高校纪委强化政治监督，以有力有效的日常监督促进党的教育方针和党中央决策部署落实落地，是高校以国家战略需求为导向，进行原创性、引领性科技攻关，加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科的组织保障。政治方向决定着办学道路，高校在全面建设社会主义现代化国家中的突出作用，要求高校推进政治监督常态化，将政治监督贯穿办学治校的全过程、各方面。新征程上，高校纪委强化政治监督要透过业务看政治，回答好监督什么的问题，进而解决好怎么监督的问题。
二、强化工作担当，落实落细高校纪委强化政治监督的重点任务
高校纪委怎样通过强化政治监督推动解决高等教育改革发展中遇到的具体问题？《中国共产党纪律检查委员会工作条例》明确纪委日常监督方式主要包括：“座谈，召集、参加或者列席会议，了解党内同志和社会群众反映；查阅查询相关资料和信息数据；现场调查，驻点监督；督促巡视巡察整改；谈心谈话，听取工作汇报，听取述责述廉；建立健全党员领导干部廉政档案，开展党风廉政意见回复等工作。开展专项监督，针对落实党中央决策部署中的突出问题，行业性、系统性、区域性的管党治党重点问题，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，群众反映强烈、损害群众利益的突出问题加强监督检查。”这为高校推进政治监督在教育活动全过程各领域具体展开，提供了行之有效的工作机制。
（一）开展思想政治教育，推进政治监督实化深化。思想是行动的先导，行动是思想的外化。思想认识问题往往会主观见之于客观，通过一定的行为表现出来。所以，先要解决好监督主体和监督对象的思想认识问题，才能推进高校政治监督实化深化。《党章》规定，党的基层党组织要“教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违纪违法行为作斗争”。高校政治监督要防止和纠正一切偏离“两个维护”的错误言行，把思想政治工作贯穿始终，加强对党员遵守纪律的教育。首先，要加强理想信念教育，加强党的理论和教育方针的学习。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的科学理论武装头脑，使各级党组织和党员领导干部从“两个维护”的高度看待政治监督，在主动担当政治责任的同时，正确认识政治监督保障教育事业发展的作用，自觉接受监督。其次，要加强思想政治教育，旗帜鲜明地讲政治。通过全面开展思想政治工作，经常性开展批评和自我批评，防止和纠正教师队伍中个别存在的错误认识，使教职员工深刻领会我国高校是党领导下的社会主义高校，开展教学科研工作要自觉在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动等方面遵守政治纪律和政治规矩。
（二）践行“一线规则”，推进政治监督抓早抓小。政治监督从政治上发现问题、纠正偏差，首先要明确问题出在哪里，才能抓早抓小。高校纪委强化政治监督，既要锤炼各级党组织落实管党治党主体责任的政治能力，防范和解决教育教学科研工作中忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题，又要锤炼自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在高校各项业务工作中精准识别政治建设存在的问题。如何练就在业务工作中发现政治偏差的本领？毛泽东强调：“一切问题的关键在政治，一切政治的关键在民众。”高校纪委强化政治监督，准确掌握人才培养的开展情况、教师队伍的发展情况、主流意识形态的建设情况、党的教育方针的贯彻情况，不能被动地坐等观望，而是要践行“一线规则”，深入师生员工、走进课堂食堂，听一听、看一看、聊一聊，真实感受广大师生关心什么、需要什么、反感什么，定期分析师生员工的思想动态，全面、动态掌握学校政治生态情况。在此基础上，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，针对广大师生普遍关心的热点问题、难点问题，监督检查影响党和国家决策部署、损害师生员工切身利益的苗头性、倾向性问题，及时从政治问题的源头发现和纠正政治偏差，推动问题解决在萌芽状态。
（三）开展调查研究，推进政治监督做精做准。政治问题隐蔽性强、破坏力大，政治监督在做精做准上下功夫，核心要求是实事求是、科学辩证，即对客观实际情况深入调查研究、客观分析研判。高校纪委如何精准识别政治问题，做到实事求是？习近平总书记反复强调要用好调查研究的“传家宝”，做好调查研究的“基本功”。他指出：“回顾我们党的发展历程可以清楚地看到，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展。”高校开展政治监督，其一，要聚焦政治原则、政治部署、政治责任，从党风廉政建设情况、党内监督责任落实情况，以及群众对党风廉政建设工作的满意度等方面入手，深入开展政治生态调查研究，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。其二，要强化政治纪律和政治规矩的刚性约束，定期梳理和综合分析信访举报和网络舆情，及时发现并解决教学科研管理等业务问题背后可能存在的政治风险、政治隐患，促进政治问题源头治理。其三，要对党的建设和意识形态领域存在的各种错误思想、模糊认识、不良现象保持高度警惕，开展党员领导干部和师生员工思想政治状况的调查研究，防止认识上的模糊导致言行上的错误、非政治风险演变为政治风险、一般问题发展为政治问题。
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