某中学校长在全体教职工开学工作会议上的讲话
各位老师：
欢迎大家回校！今年的暑假，大家一定过得异常充实，有的老师一直在路上，朋友圈风景不断，有幸共赏；有的老师紧跟巴黎时间，奥运会直播不落，熬夜撒欢；有的老师安心回归家庭，尽享人间烟火，四季三餐；当然，也有些老师牺牲假期加班，完成学校假期工作，推进项目，未得清闲。不管你的假期是快乐，是激动，是温馨，是辛劳，现都告一段落。接下来希望大家能够全身心地投入学校开学工作，以更加饱满的热情与斗志，迎接各方神兽归来。这个假期于我而言，也是忙碌的。在学校的公事和家事之间不断穿梭，那么大的世界，还没来得及去看看，转眼就开学了。到了我这个年纪，也该看清生活的真相。年轻人还可以暂时靠一靠父母，耍一耍性子，但当有一天上有小、下有老，你就会发现：“不容易”才是生活的本质。我们其实也年轻过、潇洒过，说走就走，快意恩仇，但随着人到中年，谁都有了自己的那份“不容易”。但罗曼.罗兰有一句话说得很好：这个世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后，依然热爱生活。所以我认为，我们虽然生而平凡，但依然可以选择在一地鸡毛的生活中，心怀热爱，做好自己的英雄！
说起英雄主义，我不禁想起了刚刚结束的巴黎奥运会，面对西方长期固化的傲慢与偏见，敢顶敢拼的中华健儿逆境勃发，据法国媒体综合统计，加上港台，中华健儿共计为祖国赢得44枚金牌、102块奖牌！当国歌一次次在巴黎奏响，我们心中满是自豪与骄傲！这种强烈的民族自信，是这些英雄的健儿们创造的。要知道，这每一块奖牌都拿得极不容易。且不论背后日以继夜付出的辛勤与汗水，承受的病痛与压力，在整个巴黎奥运期间，我们的运动员又默默忍受着多少习惯性的打压与歧视：10天200多次的针对性尿检，严重影响着游泳运动员的休息与备战，他们忍了；潘展乐跟查尔莫斯打招呼他不理，艾力克西故意向他教练溅水花，全都是一副看不起他的样子，他也忍了；王楚钦的乒乓主拍被外国摄影师恶意踩断，站在边上休息还被某女性工作人员故意冲撞，他也忍了；还有外国裁判种种不公的判罚，他国运动员冷不丁伸出的黑手，我们的运动员含着眼泪，也忍了……西方文明所谓的滤镜，在巴黎奥运期间碎裂了不少。但我们中国人骨子里就带着倔强，我们中国运动员就是争气！民族的尊严，还得靠自己挣；西方人的傲慢，还得用实力打脸。你不看好我，我就用实力证明；你不肯多给我一秒镜头，我就用成绩争取！凭着心中对祖国坚定的热爱，顶住了所有的质疑与偏见，我们的健儿真的是拼尽全力，只为证明我们中国人也能赢。潘展乐在勇破世界纪录获得100米自由泳冠军时说道：“我终于把他们所有人都拿下了！”，赢得酣畅淋漓，大快人心；郑钦文顶住压力、极限透支，接连挑落两任世界女网头号种子后说道：“是的，我很累，现在支撑着我的只有信念，即使你现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次！”张雨菲克服发烧和生理不适，勇揽7块奖牌，赛后笑着说“就是死也要死在泳池里！”这就是我们热血的中国健儿，他们都在逆境拼搏，直击偏见，为国争光，他们既是国家的英雄，也是自己的英雄！
再想到我们x，想到我们自己，又何尝不需要这种英雄主义呢？国家有国家的尊严，个人有个人的尊严，但在奥运会场奏响国歌的一霎那，你会发现国家尊严和个人尊严其实是一体的。相同的道理，一所学校有一所学校的尊严，一个教师有一个教师的尊严，但在交出教育答卷的那一刻，学校的尊严和教师的尊严也是捆绑的。如果x初中社会口碑差，我们谁走出去都抬不起头，被人轻视甚至欺辱时，把话讲响点的底气都不会有。所以，我们x人，唯有不甘落后，奋勇向前，敢做自己的英雄，我们的学校和我们每一个人才会“一荣俱荣”。也许之前的x躺平了太久，很多人习惯了被忽视被遗忘，甚至甘于这辈子就这样混出头，但我觉得这种思想要不得，对于干教育的人，这种思想更是毒药！我们既为人师，便肩负万千家庭希望，决定每个孩子的人生，怎能玩忽职守，误己误人！我劝大家从业的时候，千万别一开始就想歪了！当老师本身就不是一碗轻松饭，这碗饭装着“国之大计”，盛着“人之前程”，作为一校之长，面对着一批批无限可能的孩子，深感责任艰巨，每日心怀千钧，半分不敢懈怠。大家也可以扪心自问，对于教师二字的责任之重，可还存有起码的敬畏？国家把我们养起来，人民把我们捧起来，不是为了让我们躺平享受的，而是希望我们静下心来，俯下身去，为国育才，百年不懈！还记得两年前县委县政府提出的教育之问，身为缙云教育人，我们每个人肩上的担子都不轻松。靠着大家的共同努力，我们已经实现了“三年三连跳”的前两跳，但是x的发展不能止步，越到关键时刻，越要铆足心劲，干在实处！所以我想，我们x初中的发展，也迫切需要一种英雄主义。我希望我们x的每一个老师，不管你年轻或是老迈，都能看清生活的真相：你是一名人民教师，这份工作注定很不容易，但意义又无比重大，请你真正热爱教育，做好自己的英雄，更成为学生心目中的英雄！
但要想把教书育人这份工作真正干好，注定要付出更多的时间与精力，承受超出常人的劳累与辛苦，所以，x初中的发展，也迫切需要更多的奉献精神。这时候也许有些人就会发声反驳了：教师又不是神，他也有自己的生活，教书也是养家糊口，没有钱谁愿意多干啊！这样的论调，似乎也有道理，但究其心态与格局，却是落人下乘了。一个人活着，总得顾及自己的角色与位置，总该有追求的价值与使命。为了生活、为了钱干，本也无错；但不顾身份，只认金钱，似乎就说不过去了。想当年我们多少年轻俊朗的小伙子，奔赴老山前线为祖国、为人民流血拼命，他们断了一条腿，掉了一条胳膊，又拿了多少奖金呢？记者采访的时候，战士们说：我们没有想过奖金的问题，如果我们想奖金的话，谁也不会去冲锋陷阵了。是啊，如果我们先来个开价悬赏——谁冲上了老山主峰给一万，恐怕没有一个人会去。就算你给十万块钱，谁又愿意拿自己的性命开玩笑呢？没有任何赏金，但我们的战士前赴后继地打上去了，他们的每一滴血，都价值千金，你若用钱来买，能算得清吗？但只要祖国需要、人民需要，他们可以洒出满腔热血，义无反顾，在所不辞！凭的是什么？就凭他们是一名中国军人！毛主席建立的人民军队，如果只讲利益，不讲精神，打得下江山，守得住江山吗？而我们作为人民教师，拿着国家不断优待的俸禄，如果心里每天想的，不是怎么想办法把学生教得更好、花力气把班级带得更好，而就紧盯着、盘算着这个时段该算我几块钱，那点事是不是该给我补贴，这是不是太可笑了？我们既然选择了当公家人，就要谋公差，尽公责。教师在学校的一切教育教学工作本是自己分内之事，又何以演化成了挑三拣四，拈轻怕重，事必言钱，步步算计？我想，只盯着赏金的部队，是没有战斗力的；只盯着金钱的教育，一样没有生命力！所以基于教师的身份，我们更要多多提升生命的境界，否则我们就容易成为百姓眼中的狗熊！
若在一个学校里论辛苦，我想公认的答案会是班主任。我们的班主任补贴300块，如果只为赚这300块，我想班主任没有人会当。所以今天我要为我们的班主任点赞，你们无疑是x最能担当、最有风格的一群人！你们冲锋在一线，辛苦每一天，你们就是我们x大家庭的英雄。当然，我们的班主任普遍年轻，缺少经验，水平也有参差不齐；但我想，人不是一生下来就会跑，罗马也绝非一日建成，只要有学习与成长的态度，你们就能成为更好的自己，谱写属于自己的英雄业绩！说实话，人与人之间的区别，最终还是思维层次决定的。思维决定行为，行为决定命运，这是不破的真理。所以想要干好班主任，包括干好任何事业，都需要我们不断提升自己的思维层次。如果你的思维永远停留在最低层次，只关注周围环境，你就会无意识地成为抱怨者，会将一切的问题归因于环境，从而生出很多的抱怨。即便你抱怨得很客观，很多抱怨也许是对的，但抱怨本身解决不了你的任何问题，所以抱怨者永远无法做好一个班主任。也许悲观者永远正确，但乐观者常常成功，更高的思维层次则着眼于行动。乐观者常常积极行动，关注的是自己能做什么，如果再有能力的加持，懂得寻找更多更好的办法，做出更好的选择，自然得到更好的结果。这样的你，已足以成为一个合格甚至出色的班主任，只是思维层次的束缚，依然会让你陷入人生方向的迷茫。所以事业的追求并未止步于此，因为人的思维还可以关注更高的心灵层面，比如价值观、信念与精神。这些词汇似乎看起来很模糊、很抽象，但恰恰决定着我们的生命高度和幸福与否。只有到了这个思维层面，你的生命才会觉醒，你才会去思考“你是什么人”、“该成为什么样的人”，你的所有价值诉求才会有排序，你才知道如何坚定的取舍，甚至触发“利他”的大格局。你可以审视人类历史长河中所有的伟大者和现实中身边的卓越者，无一不是比普通人更为崇高的价值、信念与精神引领着他们走向成功。虽然过程实苦，但他们甘之如饴，因为他们会为真正找到了自我、实现了自我而幸福。试问战士们打仗怕不怕？但为痛击敌人、捍卫家园，虽死亦是光荣！试问运动员们训练苦不苦？但若征战奥运、登上奖台，再苦也是值得！试问医生抢救生命累不累？如能战胜死神、起死回生，再累又有何妨！这就是每种社会角色的使命担当与价值实现。所以，我希望大家，包括我们的非班主任，都能尊重自己人民教师的身份，清楚自己该成为什么样的人。只有更加纯粹的教育责任感与使命感，才能让你看淡工作中的那些小苦小累，化解生活中的那些小哀小怨，不计人生中的那些小得小失，真正获得事业的成功与职业的幸福，成为自己的英雄和学生心目中的英雄！
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