红领巾争章事迹
*是*学校四年三班的一名少先队员。活泼、友善是他性格,爱笑、勤奋是他的特征,认真、诚实是他的秉性,学习优秀、乐于助人、全面发展是同学们对他的评价。一年级至今,他一直担任班里的学习委员,是父母眼中的好孩子,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们亲密的好朋友。
一、热爱组织,践行少先队员誓言
从加入少先队以来,*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。在思想和行动上,他积极进步,担任大队委员,要求同学做到的,自己首先做到,带动班集体形成良好的班风;积极踊跃响应少先队的号召,从“红领巾爱学习”到“新时代新征程”,少先队主题云课他期期跟学;从“变废为宝”到“文明行动”少先队组织活动他次次参加。他还主动帮助大队辅导员老师,做一些力所能及的工作,得到老师及学校的好评。他就像一棵充满生命力的小苗儿,在少先队组织的温暖阳光沐浴下茁壮成长。
二、心系集体,展现尽责奉献精神
作为班干部,他以身作则,认真履行自己的职责,把班级学习工作组织得井井有条,是老师的好帮手。在老师心里,他处处维护集体荣誉,勤勤恳恳的为班级和同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,他随和大方,乐于助人,不但自己学习成绩突出,还带动班级其他同学共
恰同学少年,风华正茂。*就是这样用一言一行,一举一动潜移默化的带动和影响着身边的人,成为了一名心中有长辈,心中有同学,心中有老师,心中有集体,心中有社会的少先队员,相信他在未来的学习和生活中一定会演绎更多的精彩!