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2025在全市高校高质量发展专题推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导,同志们:

近年来,在市委市政府正确领导下,市教体局积极落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,切实扛起责任担当,不断推动全市高等教育迈上新台阶,取得新成绩。现将有关工作落实情况汇报如下:

强化党建统领,坚决落实立德树人根本任务。一是强化党的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面、各环节。全面实施“锋领甬教”工程,推动在甬高校党建工作整体建强,全市1/3的高校建成市级以上党建工作示范高校,1/3的院系建成标杆院系,培育样板支部100个。扎实推进党建“四个融合”行动和“抓院促系、整校建强”工程,不断完善校院两级管理机制,持续优化二级院系党政议事工作机制,压实二级院系党组织工作责任,切实增强高校基层党组织的政治功能和组织功能。二是加强思政教育。深入推进大中小学思政教育一体化建设,着力在全市范围内培养10名思政名师、30名思政中青年骨干教师和10个大中小学思政教育一体化共同体,分学段打造100堂示范“金课”。深挖区域文化资源、红色资源和中国特色社会主义**创新实践案例,重点孵化具有**特色的红色根脉、文化传承、城市认同和“知行新说”四大序列课程,有机凝练“四明传习”大思政工作品牌。三是守牢安全底线。强化分析研判,每两个月召开一次政治安全和网络舆情研判会议,形成风险提示单下发各地各校。加强与政法、公安、民宗等部门的协同配合,强化信息互通共享和问题联防共治。召开意识形态领域“校地共建”工作推进会。健全高校安全稳定工作例会制度,完善动态排摸机制、闭环处置机制、校地联动机制,强化网格化管理,构建校园安全治理机制,筑牢立德树人安全屏障。

强化政策统筹,促进教育科技人才一体发展。一是加强学科专业建设。实施高校重点学科专业“161工程”,支持高校聚焦市“361”万千亿级产业集群建设需求,分类建设10个登峰学科、60个优势特色学科和100个一流专业,培育一批紧密对接产业的“国字号”“省字头”高水平学科专业。支持高校聚焦芯片、人工智能、新材料等领域调整优化现有学科研究方向,新设光学工程、仪器科学与工程、海洋科学等学科,面向未来产业布局发展智能科学与技术等交叉学科。支持研究型大学建强数学、物理等基础学科,重点支持高校面向**生产性服务业建设特色人文社科类学科。二是加强科研创新。开展有组织的科研,构建企业出题、政府立题、高校破题协同机制,解决企业“卡脖子”问题。加速科技成果向新质生产力转化。支持高校布局建设国家、省部级重大科创平台,支持**大学创建水产动植物育种与健康养殖国家工程研究中心,**东方理工大学(暂名)创建环境基准与风险评估全国重点实验室。三是加强人才队伍建设。确立人才引领发展的战略地位,大力实施人才战略工程,完善人才评价、激励机制,提高人才吸引力和承载力。实施高层次人才倍增工程,支持高校引进和培养高层次人才和创新团队,力争到2027年高校新增国家级人才180人、省级人才200人以上,新增顶尖人才16人以上。实施青年英才培养计划,培养100名左右高校青年人才。实施产业人才柔性引进工程,支持高校和企业人才双向互动,依托高校重点学科专业、卓越工程师学院聘请100名左右“产业教授”。实施高校学科带头人提升工程,力争2027年国家“一流学科”、省市“登峰学科”的学科带头人实现顶尖人才全覆盖,省市重点学科带头人实现拔尖人才全覆盖。

强化资源统配,激发高校高质量发展活力。一是强化顶层设计彰显办学特色。完善“一校一方案”绩效评价体系,指导高校做好发展规划,持续优化高校布局、人才培养和学科专业结构,分类推进各高校在不同层次争创一流。大力发展研究生教育,支持本科高校创建硕士、博士学位授予单位,积极争创硕博士学位点,到2027年在校研究生超3万人。二是强化精准服务促进资源整合。深化产教融合、科教融汇,推动高校与“专精特新”企业深度合作、联手打造协同创新联合体,支撑企业技术升级,助力打造全国四链深度融合样板城市。推动高校与企业共建现场工程师学院、产业工程师学院和卓越工程师学院,依托龙头企业建设20家左右工程师产业实践基地,推动建设卓越工程师后备人才培养体系,为**新能源汽车制造、新材料、工业互联网、智能制造等产业提供源源不断的高水平技能人才。三是强化高校基础设施提质赋能。支持高校拓展办学空间,改善办学条件,充分利用企业等社会资源,深入推进组织共建、资源共享,实现互利共赢。持续深化校地合作,鼓励高校和区(县、市)政府共建新校区,支持高校理工类二级学院迁至产业集聚区办学,加强高校对区(县、市)的辐射和当地经济社会发展的支撑。

下一步,市教育局将认真学习贯彻本次会议精神,加快落实市委、市政府决策部署,坚持战略引领、服务需求、分类建设,支持高校高质量发展,全方位推进高等教育强市建设,为**争创共同富裕和中国式现代化示范引领的市域样板提供坚实的科技、人才支撑。

汇报完毕,谢谢大家!

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