国企纪委书记在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言
4月9日至11日，在省委党校参加省委理论学习中心组党纪学习教育读书班开班，结束后，集团公司党委高度重视，迅速行动，研究制定集团公司党委党纪学习教育实施方案和读书班方案，放弃周末休息开展读书班，体现了集团公司党委和各级领导干部旗帜鲜明讲政治、不折不扣抓落实。公司*在开班式上的讲话通过“学、思、悟、践”四个方面，对学什么、怎么学、学到什么目标等提出了明确要求，既是集团公司党纪学习教育的动员令，也是一堂党纪学习教育的理论课、指导课。通过参加两次读书班学习，深入反复学习新修订《条例》，在学习中进一步强化底线思维，主动在政治上坚定立场，在思想上划清红线，在行动上明确界限，进一步强化政治定力、廉洁定力、道德定力、抵腐定力，提升政治能力、思维能力、执纪能力，加深了对党的“六项纪律”的全面理解，将“干部要干、思路要清、律己要严”转化为自觉行动，为企业高质量发展提供坚强纪律保证。一、学出忠诚，就要把政治纪律和政治规矩放在首位一是在学习中强化对党忠诚。国有企业领导人员必须做到“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”，这是好干部标准在国有企业的具体化。对党忠诚，核心是严明政治纪律和政治规矩，要求国有企业党员干部必须旗帜鲜明讲政治，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚决执行党和国家的方针政策。二是在学习中强化政治站
维和经验主义可能带来的违纪行为。比如有的干部存在“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态，有的在工作中推诿扯皮，不愿意接“烫手的山芋”、不愿意当“热锅上的蚂蚁”等。新修订的《条例》坚持目标导向和问题导向相结合，紧紧围绕促进党员干部担当作为、勇挑重担。《条例》聚焦群众反映强烈的“拍脑袋”决策、“一刀切”执行、搞文山会海、把“痕迹”当“政绩”等突出问题，有针对性地作出处分规定。针对一些干部满足于做太平官，遇到矛盾绕道走、碰到难题往上交等突出问题，增加对不敢斗争、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩行为的处分规定，引导广大党员、干部用知重负重、攻坚克难。二是在学习中受警醒“出出汗”。按照联系实际学、立足岗位学的要求通过深入对照学习，深刻体会到国有企业全体党员不论职务高低、不论哪个岗位，都要逐字逐句学，对照对标学，反复深入学，严防认为只要不贪污不受贿就是遵守党纪到位的片面认识，严防工作惯例或工作经验造成的违纪现象，严防把工作程序不到位简单当成是工作不规范而没有违纪的错误认识。严格落实“三重一大”决策制度，严肃财经纪律，更好判断领悟哪些事不能干，更要明白哪些事要干、必须干而且要干好的道理；要判断领悟党纪不仅仅一把“戒尺”，坚决做到不越底线、红线、高压线，也是对干事创业的有效“保护”，既要做到“想干事、能干事”，也要做到“干成事、不出事”。党纪学习教育是党员干部的终身课题，是一个常学常新、常悟常思、常行常进的过程，需要持续下去。三、学出担当，就要以学促用学用贯通提升监督执纪能力中央纪委对全省纪检监察干部党纪学习教育提出更高标准、更严要求，作为国有企业纪检监察干部，做到先学一步、学深一层，逐章逐条“学纪”，入脑入心“知纪”，全面透彻“明纪”，慎始慎终“守纪”。一是突出以上率下，强化自我学习和自我约束促进能力提升。在原原本本学上下功夫，通过逐章逐条学习，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。在融会贯通学上下功夫，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。在联系实际学上功夫，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。二是突出教育引导，推动公司纪检干部学习教育走深走实。教育和引导集团公司纪检干部进一步提高政治站位、深化思想认识，把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和全国纪检监察干部队伍教育整顿成果的有力举措。落实集团公司党委人才会议精神，加强监督人才建设，按照《集团公司纪检干部能力提升方案》的要求，加强纪检干部能力提升，将党纪学习教育作为解决纪检队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导纪检干部在学懂弄通、知行合一上下功夫，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力，加快培育形成新质战斗力。三是突出学用结合，在监督执纪上突出精准性针对性。自2020年以来，中央纪委全会连续第五年把国企领域作为反腐败工作重点作出部署，省纪委三次全会也强调深化国企领域为反腐败工作，对国有企业巡视实现全覆盖。集团公司纪委要旗帜鲜明加强对党员干部政治监督、日常监督、执纪监督，紧盯关键少数、重点领域和重点工作，深化违反中央八项规定精神问题以案促改，对违规吃喝、工程项目招投标等重点领域保持高压态势，开展职工群众身边不正之风和腐败问题集中整治，统筹抓好巡视巡察和审计整改反馈问题整改及“回头看”工作，精准运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，激励干部担当作为，履职尽责提高纪律教育实效。
