今年以来，在X党委的正确领导下，本人贯彻落实全面从严治党新部署新要求，坚决执行全面从严治党主体责任要求，认真履行“一岗双责”，促进分管领域的党员干部廉洁奉公，恪尽职守。现将本人履行全面从严治党主体责任情况作以汇报：
一、主要做法及成效
（一）突出政治建设，筑牢思想根基。自觉把加强理论武装、增强政治能力作为履行全面从严治党主体责任的首要前提，坚定政治信仰，保持对党忠诚。一是积极投身党纪学习教育。以理论中心组、集体学习、个人自学等为抓手，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，着力在学懂弄通做实上下功夫，提高思想觉悟和理论水平。二是认真学习最新党内法规。重点学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等内容，学习中央关于全面从严治党指示精神和上级党委要求，用以武装头脑、指导实践、推动工作。三是准确把握“国之大者”。坚持“两个确立”，坚定不移维护习近平总书记核心地位，自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，始终站稳政治立场。上半年，参加中心党委会议X次，党委（扩大）传达学习X次，党委理论中心组集中学习X次、专题研讨X次。
（二）强化责任担当，落实工作责任。坚决扛起管党治党政治责任，严格履行“一岗双责”，全力以赴抓好职责范围内的管党治党工作。一是夯实主体责任。积极协助党委书记抓好班子全面从严治党工作，指导制定《全面从严治党主体责任两清单》，在业务工作会议和督导调研中，将全面从严治党工作作为一项重要内容同步研究部署、同步协调推动、同步督导调度，推动管党治党纵深发展。定期听取分管领域全面从严治党、党风廉政建设、意识形态工作汇报，层层传导压力，推进分管内设机构主体责任落实。二是真抓实干实管。自觉落实管党治党责任，认真落实上级部署要求，坚持抓早抓小，积极开展廉政教育活动，切实抓好分管部门党内监督工作。坚持日常教育和集中教育相结合，严格要求分管部门主要负责同志履行第一责任人职责，定期开展廉政谈话，对分管领域重点岗位人员开展谈话警示教育X余人次，积极列席分管部门组织生活会会议，全面了解掌握分管部门全面从严治党和意识形态工作开展情况，及时发现苗头性、倾向性问题，将隐患消除在萌芽状态。三是建章立制扎牢制度的“笼子”。同时根据分管的业务范围，建立健全巡查考核机制，制定《考核工作机制》，明确内部详细的巡查考核标准和流程和考核内容。四是强化干部监管。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，全面加强党的作风建设，指导工会、妇联服务中心工作大局。加强对分管内设机构主要负责人的日常教育，强化“第一种形态”运用，上半年，与分管单位部门主要负责人进行廉政谈话X余人次。按照相关安排，牵头统筹各项专项检查，通过工作会、部署会、研讨会、参观学习等形式，强化分管部门领导班子及党员干部警示教育和廉洁教育，结合违纪违法典型案例，以正面典型引路，以反面典型为鉴，引导分管领域干部知敬畏、存戒惧、守底线。四是凝聚工作合力。带头贯彻落实民主集中制，对于分管领域内的重大事项，按照工作程序或请示汇报、或提请有关会议讨论决定。上半年以来，参加“三重一大”事项党委会X次，研究审议议题XX个，对班子决策事项，坚决落实；对分管工作，勇于担当，确保各项工作落实落细。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，积极参加民主生活会，用好批评和自我批评锐利武器，接受政治体检，增强政治免疫力。围绕贯彻落实党中央要求特别是全面从严治党、深化改革等重点，深入基层、解剖麻雀，协调解决困难问题X余个。
（三）坚持以身作则，做到廉洁从业。作为一名党员领导干部，要谨记党员身份，秉公用权、勤勉干事、清正廉洁，为基层干部作出表率。一是带头遵守纪律规矩。严格执行请示报告、个人事项申报等制度，严格落实带队值班、突发事件应急处置等制度，定期向主要领导汇报一次分管领域的全面从严治党工作及“三重一大”的重要事项，全部提交中心党委集体决策。严肃对待党内政治生活，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，积极参加民主生活会、专题民主生活会，通过开展批评与自我批评，深入查摆自身问题不足，制定切实有效的整改措施，立行立改。同时主动以一名普通党员身份参加所在支部组织生活会，认真听取发言，共同学习讨论。二是带头保持廉洁本色。严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，坚持交往有原则、有界限、有规矩，从小事做起、小节管起，从严要求身边人员和家属子女，坚决抵制形式主义、官僚主义等不正之风。三是带头自觉接受监督。坚持公正用权、依法用权，强化自我教育、自我管理、自我约束，主动将自身置于组织监督、舆论监督、社会监督、群众监督之下，虚心听取他人的意见和建议，发现问题及时改正。
二、存在的问题及原因
今年以来，虽然在履行全面从严治党主体责任方面做了一些工作，也取得了一些成效，但与组织要求和群众期盼相比，还存在以下问题：
（一）对一些新理论、新观点的理解和运用还不够深入透彻。一是理论学习系统性不足，深度不够。对党的创新理论缺乏系统性、全面性、精准性的理解和把握，存在时紧时松的现象，往往以会代学、以工代学，缺乏刻苦钻研精神，学习成效还有待进一步加强。二是在知行合一、学用结合上仍有差距。没有自觉、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作，遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索。
（二）履行“一岗双责”针对性、经常性还不够突出。对分管领域的督促指导不够经常，在推动分管领域的全面从严治党工作职责履行上，时间、精力投入不足，日常深入基层调研少，部署要求多，不能一杆子插到底，对重要岗位、重点领域风险防控排查还不够全面，跟踪问效和督促指导还不够充分，缺乏针对性指导。
（三）工作理念有待持续创新，工作落实上还需再加力。有时守摊有余，创新不足，存在惰性，不去尝试自身存在短板的工作，深入思考还比较少，习惯于凭以前的经验和完成规定动作，督促落实、检查考核的方式自选动作不多，创新载体不足。
原因分析：
（一）理想信念不够坚定。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，缺乏系统性和主动性，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。学习方法还不够灵活，多以集中学习和个人自学为主，缺乏深入研讨和交流互动，导致对理论的理解不够深刻，难以将理论知识转化为实际工作能力。
（二）担当意识不够强烈。缺乏对事业的责任感和使命感，在工作中存在畏难情绪和逃避心理，不敢担当、不愿担当、不会担当的问题较为突出。对工作中的困难和问题缺乏深入分析和研究，缺乏解决问题的有效办法和措施。
（三）宗旨意识不够牢固。主观认为只要抓好发展，职工群众的幸福感、获得感和满意度自然就会提升，在倾听一线意见、关心职工疾苦、顺应群众期盼方面有差距，以人民为中心的发展思想没有真正抓紧树牢。
三、下一步工作措施
（一）深化理论学习，提升党员干部素质。我将进一步加强对党员干部的理论学习培训，特别是针对《纪律处分条例》、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要内容进行系统深入的学习，还将注重培养党员干部的实践能力，推动他们将学习成果转化为推动工作的强大动力。
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