某高校关心下一代工作委员会典型经验材料
X大学关工委紧紧围绕立德树人为根本任务这一命题，全面遵循培育和践行社会主义核心价值观这一主线，主动融入理想信念、思想道德、传统文化、科技素养和法治教育这一重点，积极发挥广大“五老”的主动性、积极性和创造性，有效调动全校各级关工委资源优势，以改革创新的X精神，探索实践关工新路，挖掘凝练出关心下一代工作的“X模式”，使学校关心下一代工作步入新台阶新常态。
一、融入一流平台，打造先锋关工
66年来，学校永远秉承着“不怕困难、不畏风寒、根深叶茂、本固枝荣”的沙枣树精神，正在成长为全国高等教育改革的排头兵，区域高等教育发展的领头羊，全国高等教育发展的新高地和区域发展的新引擎；始终坚持践行“尚德、勤学、求是、创新”的校训，累计向社会输送23万名各类人才。X人以加强党的建设为引领，以立德树人为根本任务，紧扣“三全育人”和“双一流”建设两条主线，强化治理能力建设，在人才培养、学科建设、体制机制、科研创新、服务地方等领域，全面推
工委的“总体要求、重点任务、推进新时代关工委建设和学校关心下一代工作委员会及委员单位、X大学基层关工委组织及办事机构”等予以明文规范。同时，配套设立了9个学部、8个书院、3个学院和1个附属中学共21个基层关工委，构建形成以学院为中心体，以学部、书院为两翼的“一体两翼”新架构体系。
自此，学校关工委组织，横向到边，纵向到底，实现了全覆盖。推动班子队伍抓优建强，及时把热爱青少年工作的老同志充实进队伍，加强“五老”队伍专业化建设，学校关工委主任由在职和退休副校长担任，常务副主任由退休老同志担任，副主任由一名退休老同志和一名在职离退休处长担任。各二级单位的关工委主任均由本单位党委书记担任。
三、抓强三融三带，做实党建带关建
党建如何“三带”，关建如何“三融”，这是党建带关建的根本问题。党建“三带”，关建“三融”，这是我校关工委在推行党建带关建工作中的有益探索。这里的党建是指高校党的全面建设，关建是指高校关心下一代重任。党的二十大以来，学校关工委紧紧围绕学校“立德树人”总目标，积极探索新发展理念下，全面实现党建带关建的新工作思路。
（一）学校党委用力带，把关建融入全校党建
大学生是青年中的精英，是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。学校党委明确指出：大学生是高校“立德树人”的对象，并在日常中注重对大学生的教育和培养，多次召开专题会听取校关工委工作汇报，审议校关工委工作要点。并作出每年党委常委会要听取一次关工委工作汇报，并把关心下一代工作写入党委工作要点的决定，使学校关心下一代工作正式融入了学校党建工作的议事日程。
（二）书院党委用心带，把关建融进全员党建
在新发展阶段，学校“双一流”建设步伐加快，基层治理结构也随之全面创新。目前，学校推动形成了“一体两翼”的组织架构，主要由学部、学院、书院三部分组成。这三个基层组织，是高校的基层单位，负责学生的教育教学、日常管理等工作，党建带关建在三个组织层面上尤为重要。我们重点抓了三个关建：一是根据校党委的要求，明确规定基层关工委主任由党委书记担任，负责抓总；由一名办公室主任担任联络员，负责抓落实。二是基层关工委办公室设在学生办公室，与学生办公室为一套人员两块牌子。三是针对基层单位的工作实际，为了减少对基层的压力与负担，将关心下一代工作融入基层单位党建之中，精心谋划，统筹推进。
（三）退休党组织用情带，把关建融满基层党建
离退休党员是高校党员队伍的宝贵财富。目前，X大学离退休党支部共有23个，离退休党员共有854名，占离退休人员总数的50％。我们充分利用这一资源，着力抓了三个难点：一是每个党支部设立一个关工委员，分别与学校21个基层关工委结对共建，每个支部联系1个基层关工委，配合基层单位党委做好关心下一代工作。二是推广法学院党委“退休党员导师制”经验，形成党建目标导向，向全校进行特色案例引导复制，以期创建新的党建导师品牌。目前，全校在各基层单位广泛开展离退休老党员导师制，加强了对学生入党积极分子的培养，提高了入党质量。三是离退休老党员牵手大学生入党积极分子。近几年来，校关工委动员部分老党员担任各基层单位党校教员，为基层单位党校入党积极分子讲党课、做形势政策辅导报告等。“五老”宣讲团牵手各团组织“青马班”，为学生讲形势政策、党史国情区情校情史，教育引导青年学生了解党、热爱党、加入党组织。
实践中，我们体会党建和关建都是“立德树人”，两者的目标指向高度一致，都是为国家培养合格人才。党建带关建，“带”最为关键。通过三个层面“带”，使党建从上到下真正带起了“关建”，真正使“关建”融入党建，从而使“关建”有了方向、有了目标，最终也使“关建”落地落实。
四、擦亮四优底色，新创“一院一品牌”
学校关工委从“立德树人、为党育人、为国育人、为民族育人”的高度全力抓好品牌建设。既擦亮以往探索形成的典型品牌底色，又创新推出适应学校特色的新品牌亮点。
（一）坚守品牌育人初心，彰显四优特色优势
持续优化“一项工程”。主要是指“大手牵小手工程”，着力做好三个方面的工作：一是继续深入开展“杰出老校友回母校”活动；二是与成员单位团委联袂抓好“老马班”牵手“青马班”的活动；三是继续抓好大学生法治教育。
持续优化“两个典型”。一是“立德树人——学生成长通道”建设；二是“校关工人——学习宣传通道”建设。配合学校大学生思想政治教育，服务学校立德树人的中心工作。
持续优化“六个靶点”。主要是：一是紧扣立德树人“切入点”；二是紧扣组织建设“着力点”；三是紧扣骨干培训“给力点”；四是紧扣校园文化“融合点”；五是紧扣学生成才“成长点”；六是紧扣工作创新“提升点”；推动形成新常态。
持续优化“七大品牌”。以往探索建立的品牌有：法学院“老党员党建导师制”、化学化工学院“大手牵小手”工程、阿拉伯学院“对问题学生的帮教工作”、新华学院“三灌”模式助力大学生思想政治教育、民族预科教育学院“关爱民族学生健康成长，扣好人生第一粒扣子”、人文学院“书画活动”、机械工程学院“红豆诗社”等，深受学生喜爱。
（二）深入挖掘优势资源，探索创建“一院一品”
学校关工委积极参与中国关工委、教育部关工委、自治区关工委组织的各项活动，如读懂中国、基层调研、老校友回母校、“关爱讲堂”“关爱明天普法先行”“送温暖”志愿等活动，并取得良好成绩。探索以党支部立项活动推进与学生党支部共建，实施铸魂育人工程；推出区情校情校史馆讲解员、X大学与“红色六盘”等宣讲品牌。在抓好以上典型品牌的基础上，广泛开展基层调研，抓实筑牢基层关工委平台建设阵地，推动形成了“一院一品”特色亮点品牌。
守正书院创建的“小石榴”宣讲团特色品牌，开展铸牢中华民族共同体意识，助力青年学生坚定青春意志；求是书院创建的“1＋9＋N”党建品牌矩阵，形成“1458”工作法，聚焦“8个强化”，赋能学校高质量内涵式发展；勤学书院创建的“心灵驿站”“我在X有个家”2个心理健康工作室和石榴籽工作室，紧扣“三全育人”主线，以“心理健康”和“铸牢中华民族共同体意识”为抓手，建强学生“一站式”综合服务育人平台；鼎新书院继承和建优的“青春之歌”公寓功能党小组品牌，推行“一站式”育人管理服务菜单，探索网格化治理体系建设；还有尚德书院、润泽书院、励行书院、博雅书院等二级关工委，也及时创建了“大讲堂”“大舞台”“大展室”以及“老党员导师制”“普法扶贫”“老党员班主任制”“三书院助力民族学生扣好人生第一粒扣子”“大手牵小手”“把关心下一代工作延伸到小学生”“三灌模式”“助力青年大学生思想政治教育”等品牌的建设，扶助推动“党建带团建，先进帮后进”“扶贫支教”“数学助手”“外语助手”等新品牌建设。充分利用好六盘山、将台堡、盐池、同心等党史国史教育基地，博物馆、档案馆、文化馆、图书馆、科技馆等各类社会实践活动基地，推动关心下一代教育工作发展。加强新时代青年大学生成长成才规律特点调查研究，提出对策意见，及时向学校及有关部门建言献策，当好学校的参谋助手。加强关心下一代工作理论研究，将理论成果及时转化为解决实际问题的工作举措和制度机制。
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