学校2024年党建工作总结
2024年，在市委、市政府的坚强领导下，以及市教育工委的正确指引下，学校党总支全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神。学校始终坚持立德树人的根本任务，以增强党纪学习教育为契机，致力于创建“五个好”党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，优化管理体制、强化责任监督，推动党建工作与教育教学的深度融合，积极引领学校迈向高质量发展。以下是2024年党建工作的总结汇报：
一、2024年工作总结
（一）理论武装，筑牢信仰基石
一是严格落实“第一议题”制度，制定详细的《学校教职工政治理论学习计划》，将学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述，置于党委会和党员大会的首要议题。全年组织召开36次党总支理论学习，党委领导班子讲授专题党课12场次，中心组集中开展理论学习12次。各党支部依托“三会一课”、主题党日活动，每月开展专题研讨学习4次，确保政治理论学习的落实、创新、见效。二是切实抓好意识形态工作，落实意识形态工作责任制，把握意识形态工作领导权，充分运用抖音、微信公众号等新媒介平台，强化正面宣传和舆论引导，营造风清气正的育人环境。2024年，在学校微信公众号上发布80篇文章，发布专题短视频20个，总浏览量达15万次。坚持定期分析研判，坚决抵御和防范校园宗教渗透，加强对教材、教辅征订的监管，对教师教学内容和课堂言行进行规范化管理，并密切关注师生思想动态，教育引导到位。严格落实“三审三校”制度，筑牢网络意识形态安全防线，党委召开意识形态工作专题研究4次，工作部署会3次，专题会5次。三是确保党纪学习教育扎实推进，制定具有指导性的党纪学习教育工作方案和计划，配发纪委学习教育读本500本，组织专题学习研讨20场次，举办读书班4期，开展主题党日活动12次，组织知识竞赛3次。坚持将讲好纪律党课作为深化学习教育的重要抓手，各党支部书记结合实际，以党纪教育、心得体会和典型案例相融合，增强党纪学习教育效果。
（二）夯实基层基础，巩固斗争堡垒
一是实施组织生活规范化管理。严格执行“三会一课”、主题党日等制度，2024年共组织党支部书记讲授党课15场次，推动开展主题党日活动18场次，开设专题党课6次，通过民主评议党员、批评与自我批评，切实提升党员思想觉悟和党性修养。二是推进党员管理规范化。采取量化评分模式，每月对党员的承诺践诺、支部活动参与情况、党组织任务完成情况进行量化积分，实施月积分、季度评选，评选出工作标兵、学习标兵各10名。设立党员先锋岗20个，党员责任区10个，落实承诺服务事项300余件。七一期间，慰问15名老党员及生活困难党员10名，积极引导教学骨干和思政教师入党，2024年转为预备党员15名，发展为积极分子30名，为党员队伍提供优质储备力量。三是坚持党群共建规范化。党建引领下，加强对工会、共青团的指导与帮带，推进党建与教育教学的深度融合。深入开展“三学三亮三比”先锋行动，30名党员教师与30名青年教师结对，通过“青蓝工程”上好“献优课”“汇报课”。深入挖掘课程思政和思政课程的教育资源，开展爱国主义教育，将德育融入课堂教学各环节，通过主题团日、班会、国旗下演讲、演讲赛、研学等主题活动，丰富学生的爱党爱国教育。
（三）正风肃纪，强化作风建设
一是坚持落实全面从严治党的主体责任。召开两次全面从严治党专题会议，督促领导班子成员切实履行“一岗双责”，推动廉洁校园建设。在全校范围内大力开展廉政教育，领导班子率先制定“四张清单”，组织多项专项整治活动，并利用学校微信公众号推送廉洁工作提示单5次，广泛传播清廉校园文化。二是扎实开展群众身边不正之风和腐败问题的集中整治工作。落实《市教育局关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案》，成立以党委书记为组长的工作专班，压实支部主体责任和班子成员的“一岗双责”。在师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面多措并举查纠问题，并明确整改责任人和时限。截止目前，所有发现的问题均已整改到位。三是深化党风廉政建设及师德师风建设。开展党风廉政建设警示教育及师德师风教育活动3次，组织教师参观廉政教育基地100人次，集中播放《警钟》等教育影片6场次，进行廉政谈话30人次。建立教师《师德师风档案》，将思想政治表现及师德师风纳入教师考核体系，确保教师队伍风清气正、肩负责任。
二、存在的问题
一是理论学习的实效性不够强。目前的学习形式依然较为单一，主要依赖传统的集中学习、文件阅读，缺乏多样化与创新性的方法。二是党员教育管理不够严格，缺乏行之有效的监督机制与科学合理的考核方法，难以有效督促党员保持先进性，发挥模范带头作用。三是党建工作创新不足，过于依赖传统方式方法，缺乏新颖、有效、富有吸引力的工作举措和载体，导致党建工作活力不足，吸引力不够。
三、2025年党建工作计划
2025年，学校党总支将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，深入贯彻党的二十大精神，严格按照“五个好”党支部标准化、规范化建设的总要求。通过深化“铸魂润心·职教先锋”党建品牌，以更高的标准、更实的举措，团结全校师生，凝心聚力，全面推进党建工作与教育教学的深度融合，不断提升学校的办学质量和社会影响力，为学校的高质量发展提供坚强的政治保障。
（一）强化政治建设，增强党的全面领导
一是加强思想理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大和二十届二中、三中全会精神，强化党对学校教育工作的全面领导。充分利用“第一议题”制度，严格执行“三会一课”、主题党日等制度，教育引导全校党员干部贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及指示精神，自觉维护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是严肃党内政治生活。严格遵循和维护党章，组织学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》，把政治建设要求融入党员的日常学习和工作中，保持政治定力，确保政治方向，提升政治能力，发展积极健康的党内政治文化，巩固良好的政治生态。严格执行《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，确保民主集中制和党内生活制度的严肃性和规范性。
（二）强化思想建设，树牢理想信念根基
一是深化党性和理想信念教育。依托中共中央印发的《党史学习教育工作条例》，增强党组织的学习能力，通过讲座、交流会、红色故事分享及红色基地参观等形式，推进党史学习教育，引导党员筑牢信仰根基，提升精神境界，增强党性修养。二是全面抓牢抓实意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，确保意识形态工作主动权和领导权，强化阵地建设与管理，认真执行“三审三校”制度，加强主流舆论宣传并稳妥引导重大突发事件和热点问题的舆论导向，进一步增强党员责任意识。三是推动思政工作守正创新。践行立德树人根本任务，推进“行走的思政课”，深入开展“学习新思想、做好接班人”主题教育活动和“新时代好少年”选树宣传活动等。传承红色基因，融入思政教育，加强对思政课教师的培训，推动思政课改革创新，推动党员思政课教学比赛和品牌特色课程建设。推进精神文明和新时代文明实践活动的深入开展，实现党建与德育的同频共振。
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