在2024年全市教育系统“加强思政课建设 提升思政课实效”研讨会上的交流发言
尊敬的各位领导，同志们：
**区深学笃用习近平总书记关于思政课建设的重要论述，在全市率先以“榜样力量”赋能大思政教育，将社会主义核心价值观融入“学习榜样、争当榜样”研学实践，以蓬勃向上的“榜样力量”精准滴灌时代新人，全区62所中小学校全员参与，广大干部群众深受教育，创新打造出具有辨识度的“榜样力量大思政”育人品牌，为思想政治工作探索了新模式、提供了新范例。
一、汇聚榜样力量，筑牢大思政之“魂”
榜样人物是最好的思政教师，榜样行动是最好的思政教材。**区充分发挥榜样资源优势，跨越时局纵深，通过“历史+现实”穿针引线、夯基立柱，系统重塑“大先生”，让“榜样力量”在思政课堂上擦出绚烂的火花。
以“历史榜样”打牢“信仰根基”。**区是一块英雄的土地，有着鲜明的红色基因，抗战、红岩、兵工文化在此交融汇合，共同串起“珍珠链”。红色文化背后，是一大批为革命事业抛头颅、洒热血的榜样人物，比如“三·三一”惨案中英勇就义的爱国志士，用画笔抗日救国的一代艺术大师徐悲鸿，在“11.27”大屠杀牺牲的红岩英烈等。这些历史榜样承载着无形的精神财富，是思政教育的“生动教材”。**区立足死难志士群葬墓地、望江兵工厂等红色场景，打造“剧
好的思政教育应该像调味剂，溶解到食物中自然吸收。**区“调整配方”“升级厨艺”，探索“榜样+‘家校社’共育大思政”方法路径，打开了多跨融合、全向互动新空间，烹饪出思政教育的“三味大餐”。
“榜样+家庭思政”有甜味。家庭是思政教育的第一课堂。**区以家庭为单位，开展“大手牵小手——我是**小交警”“亲子文明劝导”“不文明行为随手拍”等实践活动，吸引1300个家庭参与，有家长在活动中感叹到，“这样的思政教育很走心很受益，培育了一个小榜样、影响了一个家庭、辐射到整个社会”。同时，**区推出“家有大先生”星火计划，邀请教育名家开展《家校社协同，培育面向未来的孩子》等讲座18期，让思政教育走进千家万户，既暖心又甜蜜。
“榜样+学校思政”有鲜味。思政课堂“到课率”“抬头率”低的很大原因，就是内容死板、满堂硬灌。**区深入挖掘榜样人物精神品格，开展“一校一品”教学研讨，小学阶段注重品德养成，初中阶段注重价值观形成，高中阶段注重理想信念教育，形成贯穿全成长周期的差异化课程，思政课堂从此既能“博得眼球”、又能“触及灵魂”。例如，和济小学以“改革先锋”“时代楷模”马善祥为榜样，打造“与人为善、和美人生”品德思政课程；鲤鱼池小学以维和英雄为榜样，打造“珍爱和平”爱国思政课程；**市第十八中学以“富民兴渝贡献奖”获得者蒋仁生等为榜样，打造“强国有我、青年担当”励志课程……思政课百花齐放又独具特色，赢得同学们纷纷点赞。
“榜样+社会思政”有趣味。只有接地气，才能聚人气。**区通过精心设计爱国主义教育、品味历史遗迹、学习传统文化、走进文博展馆、打卡大城大景5条研学路线，拓展社会大场景，打破传统思政教育的“围墙”。同时，立足听、讲、绘、研、学，开展“榜样面对面·时代新人说”主题宣讲、“榜样故事我来讲”主题演讲、“童心绘童画·榜样伴成长”绘画征集、“我是非遗传承人”研学体验、“小课堂大世界·争当**小榜样”社会实践等“五个一批”主题活动……青少年学生、干部群众在学、思、践、悟中，主动学、乐意学、趣味学，在生动有趣的实践体验中将榜样精神内化于心、外化于行。
三、重构榜样阵地，拓宽大思政之“网”
思政课堂不仅要有意义，还要有意思。**区创新思路，系统重构教育阵地，让“线下”“线上”双向奔赴，以思政教育的“大网络”实现思政育人的“最大化”。
“线下基地”增强体验感。思政课既要靠耳朵听、眼睛看，更要靠身心悟。**区整合教学资源，突出“榜样+阵地”互动模式，共建“老马工作室”“长安全球研发中心”“徐悲鸿美术馆”等6个“榜样力量”大思政课实践教学基地，形成文化美育、社会治理、工业创新、城市发展等6个教学专题，榜样人物化身“大思政课”讲师现场教学。特别是，针对中小学生、党员干部、市民群众的认知水平和学习需求，量身定制“一对一”特色内容和研学课程。截至目前，全区超5万名中小学生走进基地研学体验，近12万名干部群众走进基地学习感悟，社会课堂让学生感受到思政课就在身边、就在日常。
“线上平台”增强互动感。数字赋能思政教育是大势所趋，也是顺应当代青少年成长环境的自然迭代。**区依托“**·**APP”等新媒体矩阵，将课堂搬到“云端”，打造“榜样力量大思政”数字化云平台，建立“榜样面对面”直播间、“新时代**榜样库”等专栏，专题展示精品思政微课48个、榜样人物先进事迹50个。同时，邀请“改革先锋”“时代楷模”马善祥、“全国优秀共产党员”李玉珍等榜样人物开展直播分享、VR互动，掌握“流量密码”的思政课堂更加入脑入心。
以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！
