党纪学习教育纪律党课：准确把握要求，带头践行“六项纪律”，将党纪学习教育融入日常、抓在经常
同志们：
根据党纪学习教育安排，为进一步推动党纪学习教育走深走实，深入学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，今天我给大家上一堂纪律党课。党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部的紧箍咒、护身符。全体党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，熟知党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，深刻汲取违纪典型案例的惨痛教训，以案为镜、以案为戒、以案自省，把党的纪律内化于心、外化于行，时刻以党规党纪为镜，检视自身言行，确保不越雷池一步。今天的纪律党课主要从三个方面与大家进行交流：
一、准确把握党纪党规要求，带头学纪知纪明纪守纪，进一步增强遵规守纪的高度自觉
作为党的纪律建设的基本法规，《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作，更好反映以习近平同
性地作出纪律规范，促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。四是坚持党性党风党纪一起抓，坚持明方向、立规矩、正风气、强免疫，一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪，持续放大标本兼治的综合效能，保持共产党人的先进性和纯洁性。五是促进执纪执法贯通，坚持把纪律挺在前面，贯通规纪法，衔接纪法罪，推动综合运用党纪、国法规定的各种惩戒措施，做到精准执纪、纪法协同。
（二）深刻理解《条例》修订的重大意义。作为规范党组织和党员行为的基础性法规，《条例》始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断推动全面从严治党向纵深发展，提升全党的创造力凝聚力战斗力，具有十分重要的作用。一是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的必然要求。《条例》突出政治纪律和政治规矩，有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于在新征程上统一思想、统一意志、统一行动，步调一致向前进，有利于“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障”。二是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。《条例》以习近平总书记关于“党的建设的重要思想”和“自我革命的重要思想”为基础，把习近平总书记关于纪律建设的相关论述转化为纪律要求，旨在用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作。因此，《条例》修订是落实习近平总书记关于纪律建设相关论述的具体行动，有利于为坚定不移推进全面从严治党提供坚强纪律保障。三是坚持问题导向，用严明的纪律管党治党的现实需要。《条例》坚持问题导向，充实细化相关规定，有利于让铁纪“长牙”、发威，让党员干部重视、警醒、知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。四是总结管党治党经验、实现制度与时俱进的实践要求。《条例》在总结实践经验基础上，以党的建设新形势新任务新要求为牵引，及时修订《条例》，将行之有效的措施制度化法规化是实现制度与时俱进的实践要求。
（三）深入学习《条例》做到真学真懂真用。党纪是广大党员干部干事创业的底线，学习党规党纪不仅是个人成长道路上必然要经历的阶段，也是干事创业、履职尽责、服务人民的题中应有之义。只有将深入学习与系统学习相结合，养成日常学、经常学党的纪律条规的良好习惯，做到逐字逐句读、认真细致读，原原本本、准确把握条例要求，才能避免进入走马观花，蜻蜓点水式的学习误区，才能为深入思考领会党纪精神实质、深刻剖析内涵打下坚实基础。要通过主动思考，准确把握党纪学习教育的内涵与实质，不断增强纪律意识、规矩意识，不断筑牢思想之魂，扎扎实实将条例内化于心。还需要结合工作实际和思想实际，结合典型案例，带着问题思考感悟，深入剖析案例中出现的各类违法问题的根源，时常开展自我检视，将自身言行置于党纪党规之中，将所思所想内化于心、外化于行。在推动实际工作过程中，要始终紧绷纪律这根弦，自觉用党规党纪规范自身行为，牢固树立正确的政绩观，切实将学习成果转化为指导工作实践的思想武器，时刻牢记自己的职责使命，守住底线，不碰红线，增强政治定力，强化抗腐能力，做政治上的“明白人”，纪律上的“清白人”，工作上的“老实人”。
二、严格执行党的“六项纪律”，做到忠诚干净担当，进一步增强政治自觉行动自觉
新修订的《条例》与时俱进充实完善“六项纪律”相关要求，对违反党的纪律的具体行为和相应处分作出全面系统的规范，为党员干部划定了不可触碰的纪律底线。党员领导干部既是纪律的遵守者，也是纪律的维护者，要以身作则、率先垂范，带头学纪知纪明纪守纪，带动全省党员干部进一步增强遵规守纪的高度自觉。
（一）学到深处，把“六项纪律”内化于心。《中国共产党纪律处分条例》第二编按照违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六类行为分六章作出处分规定，不仅明确了广大党员普遍应该遵守的行为规则，也是对党员干部的警示和约束。我们在学习《条例》的过程中，要准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心，恪守“六大纪律”，不断增强忠实履职尽责的思想自觉和行动自觉。要认真学习《条例》，更加准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，严格对照“六项纪律”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，清醒地把准“能干什么、不能干什么”的是非原则，“如何去干、怎样干好”的实践标准，自觉把党规党纪刻印在心、持正于行。要以政治纪律为引领全面落实“六项纪律”，学出忠诚、学出敬畏、学出自律，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。
（二）用到实处，把“六项纪律”外化于行。《条例》给党员干部划出了“行为红线”、标出了“行为禁区”，是党员干部的“紧箍咒”，更是“护身符”。要深刻汲取违纪违法典型案例的惨痛教训，清醒认识纪律失守带来的严重危害，以案为镜、以案为戒，举一反三、敲响警钟，坚决筑牢拒腐防变的思想防线、权力运行的纪律防线，切实把纪律规矩立起来、严起来。唯有知敬畏、存戒惧、守底线，以高度政治自觉推动党纪学习教育走深走实，方能不断强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。要严格对照“六项纪律”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查一查有哪些认识偏差和行为风险，举一反三抓好检视整改，推动教育系统党纪学习教育走深走实。严守政治纪律，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”作为最大的政治，始终做到对党忠诚老实。严守组织纪律，切实增强组织观念和组织意识，树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的干事创业导向，保障落实人才评价机制，推动云岩教育高质量发展。严守廉洁纪律，牢记和遵守廉洁纪律规定要求，坚决反对特权思想和特权现象，管住亲友、家人，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。严守群众纪律，聚焦“办好人民满意的教育”，全面加强廉政风险排查整治，坚决同漠视和损害群众利益的行为作斗争。严守工作纪律，坚决纠治形式主义、官僚主义，扎实推进为基层减负工作，督促党员干部主动担当、履职尽责、规范用权。要严守生活纪律，培养健康的兴趣爱好，远离低级趣味，坚决抵制不正之风，时刻保持自律自省，绝不让腐败有可乘之机。
......
