局机关干部述职述责述廉报告
本人x，2014年6月选调至x省总队作战指挥中心工作。2008年6月任初级专业技术干部，2020年11月任中级专业技术干部。下面我就本人的工作情况向党委作以报告。2023年以来，在总队党委和灭火救援指挥部首长领导下，在指挥中心领导和同志们的关心和帮助下，本人立足岗位、履职尽责、勤恳工作，较好的完成了各项工作任务。下面我就本人履行职责情况述职如下。
一、勤学善思、修身立德，努力提升政治站位。
深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，积极投身党史学习教育、“牢记领袖训词、永做忠诚卫士”主题教育实践活动，扩充理论内存、补足精神之钙。对标综合应急救援新职能、新使命，问需于实战、问计于基层，加强业务学习、拓宽知识结构，潜心学习各类灾害事故应急救援专业知识，努力研究提升工作实际效能，提高胜任本职工作的素质能力。
二、履职尽责、善谋实干，推动工作提档升级。
一是建章立制，为指挥调度工作提供坚实的理论支撑和工作依据。为了打好基础，组织全省指挥调度岗位骨干力量，组建了全省指挥中心能力建设研讨专班，从岗位设置、工作职责、人员配备、选拔培训、办公硬件、保障措施等全方面对指挥中心战线未来发展提供政策支撑，出台了《实施方案》和《验收细则》。通过全省指挥中心正规化现场会，将制度化文件落到了实处。以此为依托，各市指挥中心大量扩充了岗位人员，建立起了庞大的接警通信员队伍。在总（支）队机关“一体化”值班值守工作上，充分利用总队机关和支队机关的研讨机制，制定出台了即符合部局值班值守相关要求，又贴合基层执行实际的《实施细则》，通过一年多来运行情况看，始终保持秩序正规、效果显著。二是强化培训，用现代化工作理念培养科学的工作模式和行业人才。在杨主任的带领下，我每年组织开展一期指挥中心岗位骨干培训班，培训班始终坚持以经验交流为宗旨，一方面传达部局指挥中心战线工作相关新精神、新要求，另一方面不断收集基层单位在指挥调度工作中发现的新问题、新经验、新做法，解决了日常工作中难以长时间到基层调研的难题。同时，我们创新思路，定期又各支队骨干轮番授课教学，无论是业务授课、案例复盘还是远程视频桌面推演，均取得了极大的实用效果。目前，x总队开创的案例复盘及远程视频桌面推演模式已得到部局指挥中心的推广应用。三是贴合实战，以规范化工作流程打造适合队伍执行的战斗秩序。通过多年总队指挥调度工作经验总结，我深知提升基层指挥中心战线尤其是支队级指挥中心工作能力与工作水平，是指挥调度工作的重心与基础。因此，了解和掌握各支队的先进做法，为基层指挥中心解决实际困难才是总队级指挥中心工作的重中之重。我们近年来无论是“一键式调派”录用规则制定应用、灭火救援行动态势标绘系统研发、机关“一体化“值班值守、全流程警情跟踪与安全提示推送等实战应用工作，我都组织各支队业务骨干组成专班，提问题、找原因、想办法、找规律。形成了很多具有x特色，符合基层实际的经验和做法，得到了部局指挥中心的高度认可。例如灭火救援行动现场态势标绘工作，我们深挖民用测绘技术在应急领域的业务应用，利用民用地图测绘软件将传统的二维态势标绘平面图升级为实景三维可视化态势标绘系统，通过组织各支队业务骨干联合研讨，建设出成本低廉、实用性高的态势标绘系统，可实现实景、实物、实标、测绘及计算为一体的功能功用，今年全省地震联合演练中得到省领导的高度肯定；机关“一体化”值班值守工作，我们创新制定了日常模式和应急模式两种值守模式，解决了全勤指挥部与“一部六组”指挥权衔接问题，解决了岗位要求、人员能力和日常工作三个主要矛盾，自试点工作开展以来运行正规、效果显著；全流程警情跟踪与安全提示推送工作，我们先于部局提前着手，涵盖灭火救援作战全流程的五个环节，打造了“战备值守一体化、指挥跟踪全程化、遂行指挥精准化”的执勤战备模式，构建了规范有序、信息畅达、专业支撑、执行有力的现代化指挥体系。
三、履行作风建设和廉洁自律情况。
坚持做到为人真挚、待人真诚、做人真实，自觉讲党性、重品行，工作中相互配合、相互支持、相互尊重。严格遵守党章党纪党规，认真执行上级关于加强和改进作风建设、廉政建设的相关规定，坚持做到守住底线、远离红线、放远视线，在大事大非面前始终保持清醒，带头落实廉洁从政各项制度规定，严格执行各项禁令，在涉及个人利益的问题上，坚持依法办事，秉公办事，堂堂正正做人，清清白白做事。
四、存在的问题和不足
指挥中心岗位值班的频率比较高，各类灾害事故现场和应急的工作多，压力大，但是正是由于有了各位领导的理解、关怀和指导，及各位同志的鼎力支持，使我更加坚定了干好指挥中心工作的信心和决心，一年了虽然取得了一定成绩，但还存在一些不足：一是工作上抓落实较多，对新理论、新知识的学习还不够深入不够系统；二是缺少推动指挥中心转型升级的创新举措。下一步，我将以此次述职为新的起点，对照自身存在的问题和不足，进一步加强学习，提升履职能力，锤炼过硬作风，尽心尽力完成好各项任务。
