工作信息写作提纲30例汇编（五）
1.
“必修+选学”，学习内容确保专泛结合。
“固定+多样”，学习载体实现灵活便捷。
“阵地+开发”，学习范围延伸党内党外。
2.
一是强化远教队伍建设。
二是注重远教技能提升。
三是狠抓学用成果转化。
3.
健康党员支部学。
老弱党员在家学。
流动党员线上学。
农村党员田头学。
非公党员创新学。
4.
用“活”远程教育学习内容。
用“活”远程教育站点平台。
用“活”远教全媒体宣传矩阵。
5.
奏响红色“主旋律”，做强党性教育。
吹响服务“集结号”，做活学用结合。
长线传播“最强音”，做美党建宣传。
6.
精准化选，典型引路。
差别化讲，因材施教。
渐进式宣，覆盖全程。
7.
一是精准选派。
二是精准履职。
三是精准考核。
8.
开设“红色课堂”，传承红色基因。
打造“绿色课堂”，推动绿色富民。
创建“金色课堂”，激励创新创业。
9.
政治意识强
担当作为强
发展本领强
治理能力强
作风纪律强
10.
控制总量，把好“源头关”。
加强学习，把好“思想关”。
明晰责任，把好“纪律关”。
11.
“扩渠道”收集事迹。
“全方位”拍摄典型。
“多平台”广泛宣传。
12.
推行“三位一体”，党建引领物业行业。
创新“五联四单”，党建引领共驻共建。
形成“三步闭环”，党建引领居民自治。
13.
围绕中心工作，开展宣传教育。
立足实际需要，强化分类指导。
整合课件资源，提升学习实效。
14.
一是先锋学堂滋养初心。
二是红色讲堂淬炼初心。
三是一线课堂点燃初心。
15.
围绕“服务什么”，确定品牌服务“内容”。
围绕“谁来服务”，整合品牌服务“资源”。
围绕“服务效果”，强化品牌服务“考核”。
16.
远教前“问需”，打造学习“菜单”。
远教中“问疑”，解决学习难题。
远教后“问效”，提升学用成效。
17.
规定动作统一学。
搭设平台拓展学。
创新形式自主学。
18.
组织联建，城市管理网格化。
党员联动，志愿项目清单化。
活动联办，惠民服务常态化。
19.
一是上下联动，常态学习。
二是按需点菜，远教送菜。
三是联建联办，提升实效。
20.
抓好选人关键点。
建立源头储备链。
扩大教育覆盖面。
21.
变“被动掌握”为“主动收集”，做到有情必知。
变“藏着掖着”为“阳光透明”，做到有疑必解。
变“群众的事”为“自己的事”，做到有事必帮。
22.
集中排查摸清集体资产。
精准发力管好问题资产。
分类经营升值存量资产。
23.
在形式上出“新招”，增强学教“趣味”。
在内容上出“实招”，增强课程“党味”。
在管理上动“真招”，增强督查“辣味”。
24.
阵地共享，成为儿童学习成长的“加油站”。
功能完善，成为群众文化休闲的“集聚区”。
群策群力，成为干群共谋发展的“议事厅”。
25.
双向排查，摸清党员状况。
双向沟通，推动关系转接。
双向反馈，确保管理实效。
26.
应建尽建，有效覆盖。
统筹管理，强基提质。
党建融领，切实增效。
27.
念好“管”字经，规范日常管理。
念好“育”字经，增强综合素质。
念好“富”字经，力促创业富民。
28.
强化指导夯基础。
自查自纠促提升。
调片互查摸底数。
29.
一是建立“书本课堂”常态学。
二是办好“流动课堂”深入学。
三是设立“测学课堂”督促学。
30.
党组织架构与企业行政架构深度融合。
传统方法与信息化手段深度融合。
党组织活动与企业经营深度融合。
坚持党建责任与社会责任深度融合。
