江苏经济报/2024 年/11 月/8 日/第 T01 版理论
数字化背景下思政工作人员数字素养培训路径
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引 言
随着信息技术的飞速发展，数字化时代已经来临。数字化技术在各个领域的广泛应用，深刻改变了人们的生活方式、思维方式和工作方式。在这样的背景下，思政工作也面临着新的机遇和挑战。 思政工作人员作为思政教育的主体， 其数字素养的高低直接影响着思政工作的质量和效果。因此，加强思政工作人员数字素养培训，提高其数字信息化素养，已成为当前思政工作的一项重要任务。
一、数字化背景下思政工作人员数字素养的内涵及重要性
（一）数字素养的内涵
数字素养是指在数字化环境下，人们获取、理解、评估、创造和交流数字信息的能力。它包括数字技能、数字意识、数字伦理等多个方面。对于思政工作人员来说，数字素养不仅限于掌握基本的数字技术理论与实操技能，还包括灵活运用数字技术开展思政工作的能力。
（二）数字化背景下提升思政工作人员数字素养的重要性
首先是增强思政工作的实效性。在数字化时代，人们获取信息的渠道更加多元化，信息传播的速度更加快捷。思政工作人员只有具备较高的数字素养，才能更高效地利用数字技术，及时了解学生的思想动态和学习生活需求，有针对性地开展思政教育工作，增强思政工作的实效性。
其次是创新思政工作方式。数字技术为思政工作提供了新的手段和方法。思政工作人员可以通过网络平台、社交媒体等新渠道，开展线上思政教育活动，创新思政工作方式，提升思政教育的吸引力和感染力。
最后是适应时代发展需求。数字化时代对人才的要求越来越高，不仅要求具备扎实的专业知识，还要求具备较高的数字素养。思政工作人员作为教育工作者，只有不断提升自己的数字素养，才能适应时代发展的需求，更好地为学生的成长和发展服务。
二、数字化背景下思政工作人员数字素养培训的有效路径
（一）提高数字意识
通过举办数字讲座、技能培训等活动，向思政工作人员阐释数字技术的重要性和应用前景，提高他们对数字技术的认识和重视程度。同时，还可以通过案例分析等方式，让思政工作人员了解数字技术在思政工作中的应用效果， 增强他们学习和应用数字技术的积极性、 主动性和创造性。引导思政工作人员树立正确的数字观念，认识到数字技术是一种工具，而不是目的。在运用数字技术开展思政教育教学时，要始终坚持以人为本的原则，注重学生的个性发展和需求，避免将数字思政工作办成忽视学生个性发展需求的模板化产品。
（二）提升数字技能
针对思政工作人员数字技能不足的问题，学校可以开展专项培训。培训内容主要包括网络平台的操作方法、社交媒体的应用技巧、数据分析和处理能力等方面。培训方式可以采用线上线下相结合的方式，让思政工作人员根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。此外，有必要为思政工作人员建立实践平台，让他们在实践中不断提高自己的数字技能。可以组织思政工作人员开展线上思政教育、 网络文化建设等实践活动， 让他们在实践中掌握数字技术的应用方法和技巧。同时，鼓励思政工作人员自主学习数字技术，提高自己的数字素养。学校需要为思政工作人员提供学习资源和学习渠道，如在线课程、学习论坛等，让他们在业余时间自主学习数字技术。同时，
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还可以建立激励机制，对自主学习成绩突出的思政工作人员进行表彰和奖励，进一步激发其学习
兴趣。
（三）加强数字伦理教育
通过举办数字伦理培训，向思政工作人员普及数字伦理知识，提高他们的数字伦理意识。培训内容主要包括信息安全、知识产权保护、网络道德规范等方面。培训可以采用案例分析、小组讨论的方式，让思政工作人员在互动中学习和掌握数字伦理知识。此外，还要制定数字伦理规范，明确思政工作人员在数字环境下的行为准则和道德规范。规范主要包括信息发布、网络交流、数据使用等方面的内容，让思政工作人员在工作中有章可循。同时，还可以建立监督机制，对思政工作人员的数字行为进行监督和管理，确保他们遵守数字伦理规范。
（四）完善培训机制
根据思政工作人员的实际需求和数字素养现状，制定科学合理的培训计划。培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等方面的内容，确保培训工作的针对性和实效性。此外，要建立培训评估机制，对培训效果进行评估和反馈。可以通过问卷调查、考试等方式，了解思政工作人员对培训内容的掌握程度和应用能力，及时发现问题并进行改进。同时，还需要根据评估结果对培训计划进行调整和优化，提高培训工作的质量和水平。最后，要加强培训师资队伍建设，提高培训教师的数字素养和教学水平。可以通过引进专业人才、开展教师培训等方式，打造一支高素质的培训师资队伍。同时，还可以邀请专家学者、企业技术人员等担任培训教师，丰富培训师资队伍的结构和层次。
总之，数字化时代的到来，给思政工作带来了新的机遇和挑战。思政工作人员作为思政教育工作的主体，其数字素养的高低直接影响着思政工作的质量和效果。因此，加强思政工作人员数字素养培训，提高其数字素养水平，成为当前思政工作的一项重要任务。通过提高数字意识、提升数字技能、加强数字伦理教育和完善培训机制等有效路径，可以有效地提高思政工作人员的数字素养，为数字化时代的思政工作提供有力的人才支撑。
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