校长、院长在2024届学生毕业典礼上的讲话材料汇编（4篇）（学校—高校）
目录
1.校长在2024届毕业生毕业典礼上的致辞（学校—高校） 2
2.校长在2024届学生毕业典礼上的讲话（学校—高校） 5
3.院长在学院2024届学生毕业晚会上的讲话（学校—高校） 11
4.中学校长在xx附中2024届毕业典礼上的讲话（学校—中学） 15
同学们，在即将离别之际，我想给大家提几点希望与你们共勉：
一是要坚守理想，诚信正义。作为新时代的青年，你们肩负着建设祖国、服务社会的重任。要永远保持着对国家、社会、人民的忠诚与信念。你们即将踏入的社会未必完美，未知之域充满着诸多的不确定性，请正视你们生活中将面临的艰难和波折。去年毕业典礼林举办人曾讲过“磨难过后是最大的福报，积累是破解内卷的钥匙”。你们从磨练中积累的人生阅历，将超过从书本中汲取的知识，经过风雨洗礼，你们的人生会变得更加丰盈、厚重和博大。要永远与国家同命运、与社会同生存，勇敢地直面现实、积极地投身实践、乐观地迎接挑战，永远不要放弃自己的理想、激情。始终坚守原则，恪守道德，秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训，做一个诚实有信、奋发有为的好青年。
二是要“积学”为先，勤学善思。“非学无以广才，非志无以成学”。大学生涯的结束并不意味着学业的终结，恰恰相反，是另一段学习生涯的开始。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。当你们迈出校园，走向社会，遇到的问题远比你们在学校里的复杂得多；职业更是一门学问，那里的难题远比你们在书本上遇到的更令人费解。希望同学们一定要坚持学习，向社会学，向师傅、前辈和同事学，向书本、网络和实践学，通过各种不同的渠道和方式，学习各方面的知识，充实提高自我，让自己能更好地适应社会、适应岗位。
三是要志于“精技”，扎实技能。“万贯家财不如薄技在身。”作为职业院校的学生，技能就是我们的敲门砖，是我们安身立命的根本。在三年的学习中，你们不仅学到了专业技能，更培养了团队协作、创新思维和解决问题的能力。因此，不论大家今后从事什么样的工作，我希望同学们一定要干一行，专一行，精一行，在工作上做到精益求精、兢兢业业，努力成为能工巧匠，甚至大国工匠。你们要不断挑战自我、超越自我，最终成为“同事中出彩、同行中出色、同龄中出众”的优秀登云人！
青春如舞，岁月如歌。在美丽xx几载生动的故事即将告一段落，这些故事会永远留在你们和母校的记忆中，成为你们往后絮絮不断的话题，成为学弟学妹们常常谈资。母校以六月的风作为贺礼，愿同学们此行顺遂无虞，归来仍是追光少年！
最后，感谢各位董事们在学校的发展中给予的大力支持，感谢每一位教职工的辛勤付出和无私奉献，感谢家长们对学校工作的支持和理解。祝愿我们共同的登云蒸蒸日上，年年桃李、岁岁芬芳！
谢谢大家！
校长在2024届学生毕业典礼上的讲话（学校—高校）
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！大学时光如白驹过隙，转瞬即逝，栀子飘香的六月是毕业生的收获季、离别季，也是同学们走上经济社会舞台的荣耀季。今天我们济济一堂，在此隆重举行xx理工大学2024届学生毕业典礼，我谨代表学校向圆满完成学业的同学们致以最热烈的祝贺！向为你们成长成才辛勤付出的各位老师和家长，致以最崇高的敬意！
青年兴则国兴，青年强则国强。习近平总书记勉励青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”，“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。大学毕业生风华正茂，正是学成报国时，应勇担“民族复兴、强国有我”之重任，在国家和民族事业发展的激流中挥洒青春热血、书写精彩人生。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而新质生产力是高质量发展的关键着力点。新质生产力是当下热词，更是未来中国发展的新增长极。今天我想谈谈新质生产力，不是为了蹭热点，而是希望以更具象的透视，让同学们认清新质生产力之于上理学子的逻辑与维度，在新的窗口期，帮助即将迈向社会的你们洞见变革的信号，抓住新机遇开创不一样的未来。“三百六十行，行行出状元”，希望你们无论从事任何工作，都能去找寻和探索属于自己行业的“新质”要素。我想从三个方面聊聊新质生产力“何谓”，以及在发展新质生产力的过程中上理学子“何为”。
一、以科技创新变量撬动高质量发展增量
创新是新质生产力的底色，而科技创新是新质生产力的核心驱动力。将科技创新成果转化为现实生产力，以科技创新支撑和构建产业高地，是培育新质生产力的重要着力点。
我校xx国际学院2005届毕业生xx，在大四那年，因成绩优异被学院派往德国一家企业实习，在工作中，她敏锐地发现，国内仪器仪表检测方面的技术很薄弱，95%以上的企业会选择到国外购买核心技术再回国整合，真正拥有核心技术的本土企业少之又少。2010年4月，她带着创业理想回国，在常熟创立公司，自己进行研发、设计、销售。由xx主持研发的光声光谱痕量气体分析仪填补了国内同行业内空白，其团队不断致力于微量气体的检测，高精度、便携、低检测下限成为公司产品的核心竞争力，公司已于2015年挂牌“新三板”。
科学、技术、工程是上理学子学习的主题，在校期间，你们学习科学技术知识，又通过参与任务驱动、项目驱动的课程与竞赛，以及基于真实生产环境的工程实践，具备了科技创新的基本素养，希望你们能像xx学长一样，一直保存创新的火种与激情，在融入职场与社会的过程中，立志高水平科技自立自强，勇立原始创新、颠覆性创新、工程创新的潮头，并将科技之光照进现实，以创新为支点去撬起一个领域、一个行业的新世界，锻造新质生产力的“硬核”。
二、迎风起势竞逐产业新赛道
产业是生产力变革的具体表现形式，发展新质生产力要“改造提升传统产业、促进战略性新兴产业、布局未来产业”。新质生产力对应的具体产业领域有哪些呢？它包括新能源、新材料、生物医药、高端装备、人工智能、航空航天、低空经济等。xx理工大学拥有普适性的工程学科结构，光学、动力、机械、材料、食品、电气、控制、智能科学与技术、生物医学工程……上理学子所学的这些专业均能在发展新质生产力的新赛道大放异彩。
分享一个案例：我国高端医疗器械市场一直被欧美巨头一统天下，比如价格每把超过2000元的进口超声刀，占据了国内80%以上的市场。为此我校健康学院崔海坡老师组建了一支机械、材料、控制等多学科团队，攻关超声刀国产化方案，所研发的超声刀切割速率、断刀率等主要性能指标比肩国际先进水平，但价格却降至300元以下。研究成果通过无形资产作价入股成立公司，至今公司累计融资约3920万元。这便是一个抢占生物医药产业新赛道、服务“健康中国”战略的典型案例。
发展新质生产力，摆在理工科学子面前的是一个前景广阔的新蓝海，但xx理工大学是以理工为主，工、理、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的大学，在座的还有经管文法艺专业的同学，这些同学是不是就与新质生产力无缘呢？绝非如此。
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