近年来，*区妇联常态化开展留守儿童关爱服务活动，加强对留守儿童的关爱，现将工作情况汇报如下：
一、我区留守儿童基本情况及现状
截止到2024年*月*日的数据，我区共有农村留守儿童*名，其中0－3岁*名，3－6岁*名，小学生*名，初中生*名，高中生*名，且由祖父母或外祖父母照顾的有*名，在学校住宿的*名，亲戚家寄养的有*名。
经统计，留守儿童的主要困难是家庭贫困、家庭教育缺失及学业问题，需求也主要集中在希望父母回乡就业创业、加强与父母的沟通联系、有丰富的课后文化生活和课业辅导、接受家庭教育指导服务等方面。而我区儿童之家等阵地数共有*个，志愿者*名，结对帮扶留守儿童*名，家长学校*个。
二、工作亮点
1.开展多样活动，共伴孩子成长。常态化开展关爱困境儿童、留守儿童活动，为加强留守儿童安全教育，在区消防救援大队开展“我为妇女儿童办实事——安全‘童’行迎六一健康平安常相随”活动，组织*多名留守儿童前往消防大队学习，加强消防安全知识教育。开展“我为妇女儿童办实事—六一携爱为健康出发‘童’心协力共创精彩未来”活动，区委副书记*来到*学校走访慰问，与全校*名留守儿童共庆“六一”，为他们送上节日礼物与祝福，为每个班级代表送上了足球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动器材。在*镇中心幼儿园开展“我为妇女儿童办实事——关爱儿童未来共‘绘’多彩童年”活动，详细地收集孩子们的“微心愿”，把关心关爱落到实处，购买了*套积木，*盒画笔，*份七巧板和*个铃鼓送给孩子们。春节前夕，*区各级妇联组织积极开展“把爱带回家——送法到家让孩子健康成长”寒假儿童关爱服务活动，“敲门”送关爱、送法律、送安全，走访留守、困境儿童，给他们送去慰问金和节日礼物，并认真为家长讲解《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长要依法带娃，不能随意虐待儿童，要树立男女平等的性别观念。寒假前夕，前往*学校、*小学、*小学等多个学校共开展*场“把爱带回家”关爱活动，联合区妇女儿童活动中心、女性社会组织，送课下基层，丰富孩子的课后文化生活.
2.提升服务水平，集结多方力量。结合党纪学习教育，深化“我为妇女儿童办实事”，切实解决留守儿童的问题。在*中学开展“爱心之淋”淋浴设备捐赠仪式，联合团区委共捐赠*台电热水器，用于解决住宿学生的淋浴热水问题。暑假期间，在全区共开展了*场“亲情连线”行动，动员了*余名巾帼志愿者，走访慰问了*名留守儿童，结对帮扶留守孤困儿童*名，受益家长儿童*名。并联合区民政局、团区委等部门，前往各乡镇小学开展未成年人保护法、防溺水安全、女童“防性侵”安全教育知识讲座，做到全区乡镇基本覆盖。我会也积极开展“春蕾计划——梦想未来”公益捐助行动，号召全区各级妇联干部、女性社会组织、各届爱心人士积极行动，为“春蕾”捐款，通过各方爱心人士的共同努力，共筹集春蕾助学款*元，各方力量共为梦想助力，用爱护航。自《家庭教育促进法》《江西省家庭教育实施条例》颁布实施以来，*区妇联充分利用各大场所，通过LED屏幕、微信公众号、线下发放宣传单、“*红色娘子军”宣讲团宣讲、入户宣传等方式，组织带动全体妇联干部、女性组织、巾帼志愿者积极开展宣传，目前共发放《家庭教育促进法十问十答》宣传单*余份，《家庭教育促进法》全文*余份，《江西省妇女儿童发展纲要》年画、挂历*余份，宣传范围全区*个乡镇（街道、场）全覆盖。
3.助力乡村振兴，提升女性素质。立足本职岗位为妇女群众服务，与人社局、就业局联合开展*年“春风行动”网络招聘会，为女性求职者与用人单位搭建供求平台。联合*红月亮教育咨询服务有限公司、*职业技能培训学校开设“妇女家政培训课堂”，送技下乡，组织志愿者前往*镇、*镇进行母婴护理、月嫂技能培训，带动广大农村妇女就业，助力乡村振兴，共开设了*期，培训人次*余人，成功推荐就业*余人。*区妇女儿童活动中心常态化开设妇女公益课堂，为全区妇女免费提供舞蹈、瑜伽、剪纸、形体礼仪等公益课堂，自开放以来共开设各类公益课近百节，服务人次超*人，并不定期开设中医养生讲座、应急救护培训、口才技巧、手机摄影等公益讲座。
4.利用阵地资源，发挥组织优势。利用区妇女儿童活动中心、妇女儿童之家开展多样活动。成立“幸福来敲门”家庭教育讲师团，以“宣讲”为推力，加强家庭教育阵地和队伍建设，汇聚教师、专家、心理咨询师等队伍力量，开展家长大学、“敲开你的心门”心理咨询，前往*社区、*社区等地开展家庭教育公益讲座，目前已开设*期，参与人次*余人，推动构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。在母亲节前往*镇*村开展了“弘优良家风传孝道文化”亲子手工，寒假前夕，组织中心教师前往*乡、*乡、*等地中小学教授国学、剪纸、舞蹈，将课程资源送下基层，满足留守儿童多样需求。
三、存在问题及下一步打算
在留守儿童关爱服务上，*区妇联虽采取多项举措，但取得的成效及覆盖面不够，在工作开展上有以下问题及困难：
1.心理健康辅导不够。留守儿童正处于身心快速发展时期，但远离父母，一旦有了烦恼与问题，无法向父母倾诉，尤其现在网络快速发达，留守儿童在心理方面的问题也逐渐变得复杂与普遍，但由于专业人才和场所的限制，导致我们在开展留守儿童心理健康志愿服务上次数较少。
2.学业管理帮助不够。多数留守儿童与他们的祖父母和外祖父母一起生活，这些长辈或其他监护人受教育程度低，缺乏科学的家庭教育指导方法，在常态化课业帮扶、辅导服务上不够常态化。
3.监护人关爱意识不足。留守儿童父母及直接监护人对留守儿童关爱服务意识不足，对于孩子的心理健康、成长需求等方面重视不够，有些甚至忽视，家庭教育知识缺乏。
针对以上问题，*区妇联也将取长补短，从以下几个方面强化留守儿童关爱服务体系：
1.发挥组织优势，优化志愿服务。组织巾帼志愿者积极为留守儿童提供假期日间照料、课后辅导、心理疏导、结对关爱等服务，充分发挥妇联作为群团组织关爱服务的优势，并常态化下基层进行政策宣讲、法律宣讲，提供科学的家庭教育指导服务，让他们能够充分认识到国家、地方政府、学校及社会对留守孩子的关心和爱护，促使这些父母及监护人更好地树立关爱服务意识。
2.强化部门联动，搭建服务平台。针对妇女就业创业，强化与人社局、就业局的沟通交流，为女性求职者与用人单位搭建供求平台。发挥女企业家协会、巾帼志愿者协会等女性社会组织力量，开展“送技下乡”“送岗下乡”，带动广大农村妇女就业，助力乡村振兴。发挥儿童活动中心作用，加强妇女儿童之家建设，充分利用VR红色教育、活动场所、教师资源，补充乡镇儿童之家教师资源不足、设施不全的短板，强化留守儿童心理健康、红色文化、传统文化艺术、安全、法治等方面的教育，引导青少年树立正确的价值观，帮助他们及时疏导心理压力，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人，并开展家庭教育讲座、组织多样化的亲子活动，将其建成留守儿童喜爱的亲情家园。
3.开展结对帮扶，切实满足需求。充分发挥村妇女小组长作用，开展基层走访调研，编织好基层留守儿童信息网，做到专人专户，及时了解我区各村留守儿童实际情况与需求。开展结对帮扶活动，号召女企业家、女性社会组织、妇女群众等“爱心妈妈”加入到留守儿童帮扶队伍中。
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