关于高校教师党支部落实党的政治建设实践路径探索与分析
党的政治建设是新时代党中央作出的重大战略部署。以钉钉子精神落细落实党的政治建设的各项要求是新时代新征程高校教师党支部建设的重要任务。结合高校实际，积极探索教师党支部贯彻落实党的政治建设的实践路径与工作方法，对于加强党对高校的全面领导、提高高校党建工作质量、以高质量党的建设引领高质量事业发展具有重要意义。高校党的政治建设的内涵核心是坚持正确政治方向、坚定政治信仰、坚持党的政治领导、提高政治能力、净化政治生态，这五个部分有着严密的内在逻辑关系，是一个有机整体，缺一不可。高校教师党支部落实党的政治建设的实践路径须紧密围绕高校党的政治建设的内涵核心拓展外延。
一、坚持正确政治方向，把准航向标
我国高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校党支部的政治使命是“为党育人、为国育才”，首要任务是做到“两个维护”。
高校教师党支部不折不扣学习贯彻落实上级党组织决策部署，是做到“两个维护”的具体的、常态化的行动体现，是支部及党员政治意识和政治能力的集中体现，关系到高校的办学方向及立德树人成效。一是要政令畅通。构建高校党委、院（系）级单位党组织、党支部、党员四级党建工作组织体系，压实党建工作政治责任体系，强化党支部的责任意识和担当意识，自上而下将上级党组织决策部署逐级传达部署到位，自下而上健全落实重大事项请示报告制度。二是要真抓实干。教师党支部应在学习研究、准确把握上级党组织决策部署的核心要义的基础上，因地制宜地制定落实方案与具体举措，制定时间表和作战图，挂图作战、落地生根。三是要督促指导。高校党委及院（系）级单位党组织要建立上级党组织决策部署落实情况监督检查、督促指导机制，通过政治巡察、专项检查、日常考察、年底考核、评奖评优等多种形式强化监督指导。
2．健全教师党支部立德树人落实机制。立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。高校教师党支部落实立德树人根本任务的实效是加强党的政治建设最具体、最生动的实践体现。教师党支部应引领广大教师深入开展落实立德树人根本任务“大学习大讨论大落实”活动，并形成长效机制。一要坚持“大学习”。
教师党支部通过“三会一课”、教师理论学习制度等学习机制，引领教师认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；要深入了解“立德树人”的深刻内涵，尤其是要准确把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题的本质；要心怀“国之大者”，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚定高校及高校教师的初心与使命。二要坚持“大讨论”。教师党支部通过主题党日活动、谈心谈话、专题组织生活会等组织生活形式，引领广大党员教师对标对表新时代新要求，聚焦主题打开解放思想“总开关”，在广泛而深入的讨论中，凝聚思想共识、形成行动自觉。三要坚持“大落实”。教师党支部通过组织党员承诺践诺、设立党员责任区、党员示范课堂等形式，将教师思想解放的成果转化到教学、管理、服务一线的岗位实践中，贯穿到日常言行之中。
二、坚定政治信仰，把牢铸魂生命线
习近平总书记强调，“传道者自己首先要明道、信道”。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校教师党支部应引领教师自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
1．健全用党的创新理论武装教师的工作体系。一是要引领党员理论学习。高校教师党支部要充分发挥教育党员的职责，结合实际，精心设计、认真组织好党员理论学习，通过党支部“三会一课”、固定主题党日、领导干部讲党课等党支部组织生活，提高理论学习在党支部组织生活中的比重，提升党员理论学习的实效性。二是要引领全体教师学习。将党支部工作与系（教研室）工作紧密结合，以党员学习引领全体教师学习，拓展创新学习方式方法，认真落实教师理论学习制度，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、指导实践和推动工作的强大力量。三是要引领“课程思政”建设。建立健全“思政课程”与“课程思政”的融通体系，充分彰显社会主义高等教育的政治属性。一方面，要善于利用思政课堂这一坚定政治信仰的主渠道；另一方面，要善于挖掘专业课程的思政元素，让课程思政与思政课程能够真正实现同频共振、同向同行。
2．健全师德师风建设长效机制。一是要大力弘扬教育家精神。教育家精神是教育强国目标对教师的全新要求，是教师的价值引领和行为准则。党支部要探索将教育家精神融入教师发展全过程的工作机制，积极培育新时代强国之师。
二是要完善制度机制。带领党员、教师认真学习相关法规、制度，结合支部及单位实际扎实落实。健全、规范支部在评优、评聘、考核等中“把师德关”工作程序、具体办法。三是要选树先进典型。发现、培育、选树先进人物，广泛宣传先进事迹，形成“榜样在身边、人人可学可做”的生动局面。
3．健全教师党支部意识形态责任机制。意识形态工作是一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。高校是意识形态领域斗争的前沿阵地，教师党支部是高校开展意识形态斗争的战斗堡垒，必须守土有责、守土尽责，牢牢把握意识形态领导权。
一是要压实责任。高校党委能否牢牢把握意识形态领导权关键在于是否能够层层压实意识形态责任。教师党支部是高校“党管意识形态”责任体系中的“最后一公里”，应明确其责任清单，细化任务举措，完善责任链条，做到责任到人。二是要加强教育。以教师党支部为主体，针对性开展意识形态专题教育，提升教师意识形态斗争意识和能力，教育引导教师在课堂教学、科学研究中坚持正确的政治方向、政治立场和政治原则，有效防止各类错误思想文化侵蚀。三是要加强监督。院系级单位党组织可以通过党支部书记抓基层党建工作述职评议考核、党支部日常工作检查、意识形态工作专项检查等形式，对党支部意识形态责任制落实情况进行监督指导；党支部还可以通过组织生活会、谈心谈话等形式监督党员相关情况。
三、坚持党的领导，把稳支部“定盘星”
习近平总书记强调，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。高校教师党支部是高校基层党组织的基石，应参与本单位重大问题决策，促进改革发展稳定。
1．健全系（室）务会制度。一是加强重视。要充分认识到系（室）务会是高校二级学院下属系（教研室）领导班子集体决策议事的主要形式，是高校教师党支部发挥政治把关作用、参与重要事项决策的重要机制，是高校为教师党支部赋权、将讲政治要求贯彻教书育人全过程的关键环节。二是加强规范。规范人员组成，确保教师党支部书记（或支委）席位与话语权。规范议事决策内容，确保凡是系（教研室）工作重大事项均提交系（室）务会集体研究决策。规范议事规则和程序，坚持民主集中制，明确主持人、党政负责人会前沟通机制、议题提交流程与要求。三是做好保障。学院党组织要选优配强“双带头人”党支部书记，监督指导系（室）务会人员构成、议事决策内容、程序等方面的规范性，加强对系（室）务会的检查、考核和责任追究等，将系（室）务会执行情况纳入组织与党政负责人年度考核。
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