党员干部在20**年教育组织生活会上的个人对照检查材料范文
各位同志：
按照公司党委关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排部署，我进一步学习了党中央指定的4本学习材料和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等资料，进一步强化了思想武装和党性锻炼，为开展对照检查提供了思想基础；在此基础上，我还通过谈心谈话征求意见、查找不足，并进行了深刻盘点检视，剖析存在问题及原因，并结合实际制定了整改措施，现将个人对照检查情况报告如下。
一、通过盘点和检视查摆出的问题情况
近期，我结合组织生活会主题，在深入开展理论学习、谈心谈话和征求意见的基础上，重点围绕“四个方面”进行了深入的盘点和检视，既总结了这一阶段的学习体会，又查找了自身存在的问题。
（一）学习习近平总书记“七一”重要讲话及体会。
1.学习重要讲话精神情况。首先，认真观看庆祝大会。在“七一”当天，我与公司全体党员一起集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，聆听了习近平总书记发表的重要讲话，现场气氛热烈，令人心潮澎湃；习总书记的讲话高屋建瓴，振奋人心，令人久久难忘。其次，认真参加集体学习。此后，我将学习重要讲话精神，作为自己党内政治生活内的一件大事，积极参加中心组学习，与班子成员一起开展学习交流，分享学习心得，碰撞思想火花，提升学习成效。再次，认真进行理论武装。深入学习讲话精神内涵，参悟蕴含其中的思想真理，将之作为案头书每天学习、天天入脑，认真抓好思想武装；同时，在深刻把握讲话精神内涵的基础上，在日常、工作和一言一行之中，将思想行动统一到讲话精神上来，努力把学习成果转化为推动公司实践的具体行动。
2.学习重要讲话精神体会。一是深刻领会讲话中的蓬勃豪迈。习近平总书记在讲话中，无论是郑重宣示向第二个百年奋斗目标迈进的坚定决心，还是深刻阐述以史为鉴、开创未来的“九个必须”根本要求和向全体党员发出的伟大号召，都充满着豪迈的自信，释放出昂扬的壮志，具有强大的思想震撼力和实践指引力，使我在每次学习时都精神振奋，充满斗志，激发出更加强大的奋进勇气。二是深刻领会伟大的建党精神。习近平总书记在“七一”重要讲话中，首次提出了伟大建党精神，这是对中国共产党在百年发展历程中，用鲜血和生命凝聚起的伟大精神图谱的高度凝练，也是对党团结带领广大人民实现一个又一个胜利的精神之源。我们必须要深刻领会伟大建党精神内涵，以之为斧为水，锤炼党性，洗礼灵魂，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况及感悟；
1.具体学习情况。首先，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。我一直将学习近平新时代中国特色社会主义思想，作为武装头脑、指导行动的重中之重，今年以来我一方面读原著学习，通过学习习近平总书记的讲话原文，原汁原味地学思践悟，感受讲话中蕴含的思想原理，以之净化精神思想，升华理论认知，提高政治站位；认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《人民日报》《求是》杂志理论解读文章，辅助自己系统理解习近平新时代中国特色社会主义思想，科学把握思想体系的关系及内涵，进一步扩展思想维度，转化思维视角，推进理论武装头脑更上一层楼。同时，认真学习党中央指定学习材料，为了更好地进行学习，我参加了上级党委组织的专题培训班1次，参加党史教育网络培训班2次，撰写学习心得6份，其中2份发表在集团重点刊物。
2.学习感悟体会。一是坚持用理论学习持续做好思想武装。思想是行动的向导，对于指导我们更好的开展工作实践具有重要作用。同时，思想也是一面镜子，必须时时勤拂拭，才能防止尘埃的污染。当前的社会思潮多样，很多所谓的新思想新理论，是装着装着糖衣的思想“炮弹”，稍不留神就会误入歧途，沾满思想尘埃，继而在言行上与正途日益背离，深入跌入万丈深渊。所以新时期，共产党人必须时刻用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作实践；继而以之清洗思想的镜子，将消极腐化的思想尘埃清理干净，始终在政治立场上永当明白者。二是坚持用党史学习教育提升境界格局。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。我积极参加党史学习教育，认真学习了党中央指定学习材料，对党的成长发展历史有了宏观的初步的认识，并在此基础上更加深刻体会到伟大建党精神的深刻内涵。对指定材料的学习，让我开始培养出初步的历史视角，我开始在把握党史规律中，逐步探知研究历史发展大势；在心临各个时期党的历史境遇中，感悟党的初心使命，更加坚定了理想信仰。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在的差距和不足。
1.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能够始终坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，坚决维护党的领导，在大是大非面前，具有坚定的政治立场。而要坚定理想信念，离不开坚持不懈的理论学习和党性锻炼。但是我必须承认，自己在学习党的理论方面分配的精力不足，平时参加党内集中学习、被动听课摘录的多，静下心来主动学习、深入思考反省的较少，从一定程度上不利于持续稳固理想信念。
2.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能够增强历史自觉，认真学习党的历史，积极把握历史规律，学习历史经验，不断用党史启迪智慧。但是我也存在一些不足，例如党史的学习范围较为局限，目前大多数精力放在了党中央指定的教材上，在党史学习上的惰性思维倾向，影响了我扩大党史学习范围的动力，使得党史学习存在一定的局限性，不利于形成良好的党史学习循环，也不利于感受马克思主义真理的力量、实践的伟力。
3.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能积极弘扬优良传统，积极在工作生活方面发挥先锋模范作用，做到吃苦在先、奋斗在先，不在乎个人的得失，能够做党的优良传统的积极践行者，但是我也存在一些不足，例如对党的一些优良传统认识不足，对一些优良传统形成的历史背景了解不够透彻，不利于从更高的思维格局，去认识优良传统在党的发展中发挥的重要作用。
4.对照党史学习教育目标要求，我通过自我检视认为，我能积极加强党性锤炼，认真学习党章党规，时刻以之为镜，进行思想、精神的大检视、大扫除，保持党性的纯洁和坚定，具有一定的政治敏锐性、领悟力和鉴别力。但是同时也我发现自己对党性的认识理解不够，在思想学习、工作生活上的深刻反思不足，存在一定的自满情绪。
（四）在发挥党员先锋模范作用及为身边群众作实事好事情况及差距。
在日常工作中，我时刻严格要求自己，注重在急难险重之中，积极发挥党员先锋模范作用。特别是在今年XXX的疫情期间，我踊跃报名参加党组织对疫区的支援行动，并在整个过程中积极发扬党的优良传统，不怕苦不怕累，积极服务广大群众，努力以实际行动无愧于共产党员的光荣称号。我也积极参加“我为群众办实事”活动，制定了事实目标，认真办好实事，期间腾出大厦房间，较好地解决了员工住宿问题，开设了公司配餐，解决了员工吃饭难问题，受到员工的高度赞扬。但是对照先进榜样，我发现自己在发挥党员先锋模范作用方面，还存在主动性不强、活动参加较少等问题；在服务群众方面还存在一些不足，例如在心理和情感上紧贴群众不够，在服务群众时也会在繁忙中透露出急躁情绪，在办好实事上还需进一步提升效率。
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