书记在全区机关纪律作风集中教育整治活动上的讲话
同志们：
根据区委、区政府的统一安排部署，我们从2024年6月份开始，在全区机关干部职工中开展纪律作风集中教育整治活动，目的就是解决部分干部职工中存在的纪律松弛、作风懒散、推诿扯皮等突出问题。这次集中教育整治活动的第一环节，即“学习教育”环节已经基本结束了，刚才，各乡镇、街道办事处、产业园区进行了汇报，总体上看，学习教育环节进展顺利，基本达到了预期目的，产生了良好效果。下面，我重点强调以下几个方面意见。
一、领导重视，推进有力，教育整治活动成效显著
回顾总结第一环节的工作，不管是通过日常督导检查，还是从刚才大家的汇报，都能感觉的各乡办、园区对这次活动，思想上重视，态度上积极，行动上迅速，主要表现在以下几个方面。
（一）重视程度高。全区动员会议召开以后，各乡办、园区按照区委、区政府的统一要求，迅速组织广大干部职工，对党章、党的二十大和二十届三中全会精神，习近平总书记关于纪律作风和党风廉政建设重要论述进行了深入学习，各乡办、园区主要负责同志都能在活动中以身作则，带头开展学习，有的乡镇、街道办事处还把集中学习范围扩大到村委会、居委会等基层单位，达到了全体参与、共同提高的目的。
（二）学习效果好。各单位都能够按照区委、区政府提出的基本要求，围绕效果抓学习，基本做到了学习时间、学习内容、学习人员、学习方法“四落实”。有的办事处创新学习方式，采用PPT多媒体方式进行学习，有的办事处联系工作实际，开展了专业知识学习，观看了警示片，许多同志写出了有一定思想深度的学习心得体会，做到了心入脑，思想认识有了大幅度提高。
（三）规章制度全。结合集中教育整治活动，各单位普遍健全了上下班签到考勤制度、学习制度、请销假制度、民主生活会制度等内部管理制度。同时，各单位坚持边学，边组织干部职工查找思想、工作和作风等方面存在的问题，并从提高工作效率、转变服务态度、加强组织纪律等方面入手，狠抓整改，大大提高了机关的凝聚力和工作的执行力。
（四）督促检查实。为了确保这次集中教育整治活动不走过场，收到实效，区纪律作风集中教育整治活动领导小组成立了活动督导组、纪律作风检查组，各小组认真履行职责，经常性地深入乡镇、街道办事处，产业园区，对集中学习情况进行定期检查，x书记、x部长更是亲自带队对各乡办、各部门集中学习情况进行了督导，有力的推动了活动的顺利开展。
二、正视问题，认清差距，进一步加强对活动的组织领导
第一环节取得的成绩，有目共睹。但是，我们也要清醒地看到活动中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：
（一）思想认识不到位。有的部门对开展这项活动认识还不高，重视还不够，组织比较松散，行动较为迟缓。
（二）没有理清作风建设与促进工作之间的关系。从检查和各方面反馈的情况看，有些单位片面认为开展纪律作风集中教育是软任务，是务虚，怕影响工作，从而对集中学习教育在精力上难以集中，力量上不能合理摆布，没有从源头理清思想与行动之间的关系，支差应付，搞形式主义，做表面文章，没有从保证质量、讲求实效上来安排和开展教育活动。
（三）学习不够深入、效果有待加强。一些单位在学习中仍然习惯念文件、照本宣科，惯用老办法，简单机械地进行学习，缺乏入脑入心、有效管用的方式方法。这些问题，必须引起我们的高度重视，在下一环节中认真加以解决。
三、认真组织，抓好落实，确保活动取得更大实效
“反思查摆”环节是集中教育整治活动中承前启后的关键环节，这一环节既是对“学习教育”环节成效的检验，又是做好“整改落实”环节的基础。“整改落实”环节是集中教育整治活动的落脚点，成效如何，直接决定这次活动的成败，直接影响省委巡视组反馈意见整改的效果。关于下步活动开展，我着重强调以下几点：
（一）明确重点，解决“查什么”问题。首先，要把查找共性问题与查找个性问题相结合。既要对照方案的要求，查找在思想纪律作风方面存在的共性问题，又要根据自己负责工作的特点，有针对性地查找个性问题。比如，作为“一把手”，要重点查找“工作思路不清、工作创新不足、工作节奏拖沓”等问题；作为“分管副职”，要重点查找“责任心不强、分管工作没有亮点”等问题；作为一般干部，要查找“执行力不强、工作怕吃苦”等问题。其次，要把查找一般问题和查找突出问题相结合。既要查找一般性的问题，更要查找影响全区工作的重大突出问题。每个乡办都要根据自己的实际情况，抓住几个主要矛盾，解决几个突出问题。第三、要把查找表面问题与查找深层次问题相结合。既要注重外在的表现，又要深挖思想的根源，不能用工作问题代替思想问题，简单地就事论事。既要从工作纪律、工作程序、工作要求的层面，查找迟到早退、工作态度不积极等问题，又要从理想信念的层面，从世界观、人生观、价值观的层面，查找剖析深层次的原因和问题。
（二）掌握方法，解决“怎么查”问题。端正态度。查找问题的过程是就是反思工作差距，发现自身不足的过程，各单位一定要高度重视，对照区委的要求和工作职责，真正把自己摆进去，把问题查实查透。在查摆问题时，决不能隔靴挠痒，蒙混过关，一定要动真碰硬、触动灵魂，从而实现正本清源、固本强基的目的。深刻剖析。要认真反思自己在工作、纪律作风等方面存在的突出问题，写出深刻的对照检查，对照检查要做到思想认识深刻、查摆问题到位、符合个人实际，不怕“揭短”、不怕“亮丑”。区级领导要审阅各自联系部门班子成员的对照检查材料，各单位主要负责同志要审阅本单位干部职工个人的对照检查材料，对联系实际不够，问题抓得不准、剖析不够深刻的，要督导联系单位进行认真查摆和反思整改。
（三）加强领导，解决“查实查准”问题。一要强化领导。各乡办、园区主要负责同志要认真履行集中教育整治活动第一责任人的职责，认真部署好“反思查摆”环节的工作，要做到认识到位、部署到位、精力到位、落实到位。二要边查边改。查找问题的根本目的是为了解决问题。各乡办、园区在查摆问题时，要坚持边查边改的原则，具备整改条件的不等不拖，立行立改；不能马上整改的，要明确整改时间节点，不能以整治活动还处在第二环节为借口，对问题只查不改，一查了之。三要加强督导。机关纪律作风集中教育整治活动领导小组办公室要切实负起职责，通过全面督查、重点抽查等形式，督促各单位认真抓好集中教育整治活动的落实，对敷衍了事、支差应付的单位予以全区通报批评。
（四）强化整改，解决“出实效”问题。整改落实是整个集中教育整治活动的重点，问题不但要真正查出来，更要切实整改好。一要梳理分类。对于共性问题，要在一定范围内通报，统一整改；对于个性问题，要“对号入座”，制定有针对性、有操作的整改措施和计划，限期整改。二要立行立改。对查摆出来的问题，不等待、不回避，能够改正的立即改正，属于自身问题的，要认真反思，明确整改措施；属于制度缺失的，要抓紧建立健全并落实好相关制度。同时，在整改过程中要注意新问题的排查，做到即查即改。三要销号落实。全体干部职工都要真正把自己摆进去，建立整改台账，实行问题销号，逐条逐项抓好整改落实，做到完成一项销号一项，整改不到位不销号。
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